高校教师专业发展问题和对策.pdfVIP

专题论谈 高校教师专业发展问题及对策 华东师范大学教授 金忠明 专业知识的盲区。高校教师专业知识涉及教 教师队伍的专业建设是 学的知识，即顺利完成教学任务的知识和技能。高 高等教育内涵发展的关键 校教师具有双专业的特征，既要有深厚的学术根 底、广阔的学术视野，又要有通晓教育科学知识、 我国高等教育正在从规模、布局等外延形态 了解教育规律、掌握教学技能、应变教学实践的能 的超常规、跨越式发展转向以质量为主的内涵式 力。现阶段，我国大部分高校教师普遍欠缺教育专 发展。高等教育已步入大众化阶段，2009年7月发