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( )
世界汉语教学 1999 年第 2 期 总第 48 期
现代汉语空间系统研究的新突破
——读《现代汉语空间问题研究》
烟台师范学院 陈昌来
从语法学史看, 汉语语法学家对汉语语法范畴的认识经历了不同的阶段。早期从普遍
( )
语法出发, 认为汉语有跟西方语言一样的语法范畴, 但从意义 逻辑 出发确立的语法范畴
往往是靠不住的; 后来随着对汉语语法特点的强调, 一些学者又走向另一个极端, 认为汉
语语法跟西方语言完全不同, “有人努力寻找汉语语法的特点, 找来找去, 汉语的语法范畴
( )
没有了, 词类也没有了”张斌、胡裕树《汉语语法研究》, 131 页, 商务印书馆, 1989 年 , 或
者认为汉语的语法意义不用语法形式表达, 是“意合语法”。实质上, 诚如胡明扬先生所言:
“汉语语法肯定有自己的语法范畴, 至于有哪些语法范畴, 每一种语法范畴包含哪些内容,
(
这些都是需要深入去研究的。”房玉清著《实用汉语语法》序, 北京语言学院出版社, 1992
)
年 所以既不应轻易否定汉语的语法范畴, 又要看到汉语语法范畴与西方语言的差异, 尤
其要努力挖掘不同于西方语言的语法形式。近些年来学界对汉语语法范畴的研究有了不
(
少进展, 齐沪扬先生的近著《现代汉语空间问题研究》学林出版社, 1998 年, 下引该书只
)
注页码 正是汉语空间范畴研究的新突破。
一
突破之一是, 从系统论角度建立了现代汉语完整的空间系统。作者认为: “现代汉语的
空间系统, 包括三个子系统, 即方向(direction) 系统、形状(fo rm ) 系统和位置( seat) 系统。”
( )
2 页 每一个系统又都是由一定的范畴意义和表达这一意义的语法形式组成的。比如“方
( )
向”是指“句子中的某个物体面对的方向显示出来的空间特点”2 页 , 是用“‘方向+ 参考
( )
点’的方式来表达”的 3 页 , 这个表达式中, “方向”是由方位词表示的, “参考点”分为第
( ) (
一参考点 说话人说话时的位置 、第二参考点 说话人说话时涉及到的物体或处所的位
) ( )
置 、第三参考点 说话人说话时因语言环境而添置的位置 ; “形状系统是指句子中的某个
( )
物体所占的空间范围的形状显示出来的空间特点”6 页 , 有“点、线、面、体”的区分, 也用
方位词表达, 但必须用“ + ”形式, 而且用“ + ”形式表示形状是不 自足的, 还要靠
N p F N p F
与这个组合有关的物体的性质来加以弥补; 位置系统是“指句子中的某个物体与另一个物
( )
体之间的位置变化所显示出来的空间特点”11 页 。方向系统、形状系统、位置系统构成
了现代汉语的空间系统或空间范畴, 空间范畴是现代汉语语法的基本范畴之一, 因而现代
汉语空间系统的研究有助于完善对现代汉语语法范畴的认识。
作者不仅建立了现代汉语的空间系统, 而且阐述了三个子系统的关系, 认为方向系统
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