初中物理 第一章第二节 滑轮.ppt

初中物理 设备上的滑轮 1、轮的边缘有槽； 2、轴固定不动，； 3、利用绳索拉起重物， 或者说克服（阻力）； 4、能改变用力的方向。 1、同一条绳索上任一点受力大小是相同的， 2、由于绳子能任意弯曲，所以力方向可以改变； 3、我们把动力作用在绳子上的一端叫做自由端，实验表明，在匀速或静止状态下，动力和阻力的大小是相同的。 受力分析： 特征： F1 F2 示意图 o 定滑轮的杠杆原理 F1 F2 O L1=L2 F2 F1 O L1=L2 L1 L2 L1 L2 1、绳子的一端被固定，滑轮是沿固定的绳子滚动，所以与滑轮固定绳端的接触点是支点； 2、滑轮的轴是可移动，此时变为受力点； 3、动力的方向基本与阻力的方向一致，基本不能改变用力方向。 4、由于阻力随滑轮一起移动，所以滑轮受到的重力也是一部分阻力。 特征： 1、重物（阻力）是作用在滑轮轴上的；所以阻力到支点的距离是轮半径R； 2、动力作用在滑轮的绳子自由端，动力到半径的距离最大为2R；根据杠杆原理，不计滑轮的重力，使用动滑轮最多省一半力。 受力分析： F2 F1 示意图 o 动滑轮的杠杆原理 F1 F2 O O L1 L2 L1 =2L2 F1 F2 特征： 1、由几个滑轮用不同方式组合起来使用的叫滑轮组； 2、可以有定滑轮和动滑轮混合，也可以全部是动滑轮； 3、既可以改变用力的方向，又可以省力。 受力分析： 经实验分析表明，有几根绳子在承担阻力，那么，动力就是阻力的几分之一。（不计滑轮重力和摩擦阻力）。 由于存在额外的阻力，所以滑轮越多，效率就越低。 滑轮组至少需2 个滑轮才能称做滑轮组。