届高三正午太阳高度和昼夜长短.ppt

重难点突破 地球公转的地理意义之： 昼夜长短的变化和正午太阳高度的变化 一、昼夜长短的变化 记忆知识点：（规律总结） 1、昼夜长短状况： 太阳直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短，且越向该半球高纬白昼时间越长。 2、昼夜长短变化规律 太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球昼变长夜变短，且纬度越高昼夜长短变化幅度越大 3、昼夜长短的计算 公式一：昼长+夜长=24 公式二：昼长＝昼弧/15° 公式三：1、日出时间+日落时间＝24 2、日落时间－日出时间＝昼长 3、日出时间＝12－昼长/2 4、日落时间＝12+昼长/2 4、同一天，同一条纬线上，各地的昼长相同。各地的昼长与另一半球同纬度各地的夜长相等。 例如：某日20°Ｎ的昼长为13小时，求20°Ｓ的昼长？ 下图为6月22日四地的日出、日落时间（北京时间），完成下列问题： 5、日出、日落的太阳方位(除去极昼极夜地区) A、当太阳直射在赤道时： 东边升起，西边落下。 B、当太阳直射在北半球时： 东北升起，西北落下。 C、当太阳直射在南半球时： 东南升起，西南落下。 典例：我国沿海处30°N的某校地理课外小组，在某日测得当地日出、日落时间分别为北京时间6：40、16：40。回答： 1)该地此日的夜长时间为： A、8小时 B、10小时 C、12小时 D、14小时 2)这一天巴西的阿雷格里港(30°S)的昼长时间为： A、8小时 B、10小时 C、12小时 D、14小时 3)学校所在的经度约为： A、120°E B、125°E C、122°E D、116°E 例：我国沿海处30°N的某校地理课外小组，在某日测得当地日出、日落时间分别为北京时间6：40、16：40。回答： 4)该日可能在： A、4月 B、7月 C、9月 D、11月 5)此日甲城的昼长时间较该校所在地的短,则甲城的纬度较学校： A、较低 B、相同 C、较高 D、无法判断 【高考经典】（2008广东卷） 右图为某日观测到的同一经线上不同纬 度的日出时刻（东十区区时）。此时， 东十区区时为12时。读图回答： 1)此时太阳直射点的坐标是： A.30°E，20°N B.150°E，20°S C.30°E，20°S D.150°E，20°N 2)对图中四地地理现象叙述正确的是： A.丁地地方时12时日出 B.丙地地方时16时日落 C.乙地昼长20小时 D.甲地夜长12小时 【高考经典】（2008广东卷） 右图为某日观测到的同一经线上不同纬 度的日出时刻（东十区区时）。此时， 东十区区时为12时。读图回答： 3)此时与东十区日期相同的范围占全球 范围的比例是： A.1∕4 B.1∕2 C.1∕3 D.大于1∕2  4)对该日的地理状况叙述正确的是： A.地球在公转轨道上运动速度最慢 B.台北处于一年内降水量最多的季节 C.西安日出时间大约在5时左右 D.日本东京的正午太阳高度角比广州的小 【高考经典】右图中a是经线，Q点为晨昏线与该经 线的交点。完成问题。 1)若Q地的地方时为5时30分，则Q地所处位置和月份 可能是： A、北半球、10月 B、南半球、5月 C、北半球、5月 D、南半球、8月 〖解析思路〗 由于Q点为晨昏线与经线的交点，Q的地方时为5时30分，说明其处 晨线上，计算其昼长时间为12-5.5=6.5×2=13＞12，因此当地昼长 夜短，一定处夏半年。 【高考经典】右图中a是经线，Q点为晨昏线与该经 线的交点。完成问题。 2)若Q地的地方时为2时30分，则Q地的纬度可能为： A、30°--40 ° B、45°--55° C、5°--15° D、60°--70° 〖解析思路〗 Q点为晨昏线与该经线的交点，若Q地地方时为2时30分，仍说明Q处 晨线上，其昼长时间为12-2.5=9.5×2=19小时，也即当地晚上9点 30分才落日，因此纬度一定较高。 【高考经典】右图中a是经线，Q点为晨昏线与该经 线的交点。完成问题。 3）当Q地位于北半球低纬时，可能的月份及时刻是： A、12月、17时30分 B、9月、17时 C、6月、4时30分 D、4月、5时 〖解析思路〗 纬度越低，日出越接近6点钟，日落越接近18点钟，即昼夜变化幅 度较小。由于Q地位于北半球低纬，12月处冬半年，17时30分应为 日落时间，早于18点，即这天昼长11小时，昼短夜长，符合