论绘本阅读和幼儿成长.pdfVIP

儿童观的转变 使儿童的地位 种传达性 绘本就失去了生 , , 发生了变化 读图时代的到来 使 命。 。 , 儿童拥有了属于自己的读物 文图的完美结合 ——— 2. 绘本 绘本是 世纪产生的图书品 绘本是一种图文并茂的 。 20 书籍形式 从文学形态上讲, 种,是人类对童年这种生命的认识 。 更透彻以后诞生出来的书籍形式。 它是文字和美术的相互配合、 相互丰富和相互激发 图 文 绘本的出现极大地丰富了幼儿的 。 、 生活世界 在国外一些发达国家 不是简单的说明与被说明的 。 , 绘本已经有一百多年的历史了 但 , 在中国内地才刚刚起步。 论绘本阅读 幼儿成长 与 一 绘本的含义及特点 、 □ 肖建霞 绘本,俗称 图画书 ( picture 关系 而是有机结合的 虽然每本 多爱你 书中将 爱 这个抽象的 , 。 》, “ ” book),是由图画文本和文字文本 书的文图构成不同 有的绘本文字 概念用形象生动的画面 简短的对 、 , 共同构成的一种图文并重的书籍 少 有的文字多 但优秀的绘本 其 话表现得淋漓尽致 作者通过每个 。 , , , 形式 有时图甚至比文字占更大的 , 文字都考虑了情节 场景 人物的 幼儿熟悉的兔子形象来表现这一 、 、 比重,还有一些相当著名的绘本甚 变化,而图画也具有一种动态感和 主题,通过大栗色兔子和小栗色兔 至只有图 而完全没有文字 比如 , ( 流畅性 使整个画面看起来和谐 子之间充满趣味的对话,加之夸张 , 、 鼠小弟系列 绘本的图画是讲 《 》)。 完整 文字主要诉诸于听觉 而图 的动作和表情 将 爱 这一人类永 。 , , “” 述故事的 不仅具有鲜明的视觉形 , 画是一种视觉艺术,绘本通过这两 恒的主题诠释得完美无瑕。 象 同时有象征的 典型的形态 还 , 、 , 种不同的媒介来表现故事内容,并 有飞扬的想象 而绘本的文字则简 ;