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1、（2009高考广东文科基础）经平民与贵族的斗争而指定，允许拥有奴隶、维护私有财产的成文法典是 A．罗马法 B．英国权利法案 C．美国联邦宪法 D．德意志帝国宪法 2、(2009高考宁夏辽宁文综)罗马法规定：当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理；一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前为自己辩护；法官审判应重证据等。这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中，符合上述规定的是 A.法庭立案与否皆取决于案情 B.被告在法庭审理过程中无罪 C.被告必须为自己的行为辩护 D.证据是法官判案的唯一依据 3、（2009高考上海文综）继希腊人之后，罗马人登上了地中海的历史舞台，他们征服了希腊化的东西，建立起地跨欧、亚、非洲的大帝国。然而，古罗马学者贺拉斯说，被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。贺拉斯所说的“俘虏”是指 A．商业征服 B．文化同化 C．宗教皈依 D．财富侵蚀 通过学习本课，请你结合罗马法的作用谈谈法律在社会生活中的价值，这对我们今天的社会主义建设有什么启示？ 2、罗马法体系最终完成的标志是（　　） A、《十二铜表法》的发表 B、公民法的形成 C、公民法演变成万民法 D、《民法大全》的编纂 3、公民法与万民法最主要的不同是（　　） A、内容的不同 B、制定者的不同 C、适用的范围不同 D、制定依据的不同 Ｄ Ｃ 4、罗马法制定的根本目的是（ ） A、为皇帝和元老院的权力提供法律依据 B、为保护统治阶级的政治和经济利益 C、为了保护私有财产 D、为了扩大帝国的势力 Ｂ * 公元前6世纪末 罗马共和国建立 公元前2世纪中叶 罗马称霸地中海 公元前27年 罗马帝国建立 公元2世纪 罗马地跨亚欧非 曾有一位游客到罗马旅游，夜晚问一个老者：“罗马夜里为什么不能稍微亮一点？”那位老者说：“一座城市既然有历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮！”那么，照亮罗马城的光辉究竟是什么呢？ 德国著名法学家耶林在其著作《罗马法的精神》一书中说：“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失。宗教随着人民思想觉悟的提高，科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。” 一、什么是罗马法： 1、含义： 公元前6世纪末到公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。 2、内容： 形式：习惯法；成文法 范围：公民法；万民法 民法大全 ——标志体系最终确立 一、什么是罗马法： 1、含义： 公元前6世纪末到公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。 2、内容： 3、特征： 随罗马国家的发展而演变，具有明显阶段性 二、罗马法的产生与发展： 1、习惯法： 习惯法 人们接受并默认为社会生活中相互关系的行为规则。 注意 二、罗马法的产生与发展： 1、习惯法： 公元前6世纪 伸缩性 不确定性 贵族随意解释 损害平民利益 （案例一）罗莫洛是公元前6世纪的一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭，请大家想一想，法官会怎么判呢？ 请你当法官 法官会偏袒罗莫洛的家人。因为罗马共和国早期只有习惯法，没有成文法，无形中为法官故意压迫平民、袒护贵族提供了方便。 二、罗马法的产生与发展： 1、习惯法： 公元前6世纪 伸缩性 不确定性 贵族随意解释 损害平民利益 2、十二铜表法 ——成文法诞生 平民的斗争 《十二铜表法》　　　 标志着罗马成文法的诞生 第3、第8表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。 第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。 第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的头骨，他必须偿付300阿司罚金；如果被打折骨头的是奴