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课题 走进“数码王国” 学科 信息技术 课时 1课时 学校 金水学校 班级 五年级 执教者 彭会 教学目标 通过数码产品的介绍，了解数码产品的相关知识设计一款理想中的数码产品 教学重难点 教学重点：了解数码产品 教学难点：设计一款理想中的数码产品 教 学 过 程 教学环节 师生活动 备注 一、看门见山导入新课 解释，基本介绍 二、推进新课，对号入座 三、合作交流 一、简单了解什么是数码，什么是数码产品 数码产品一般指的是MP3、U盘，数码照像机/摄像机......等等可以通数字和编码进行操作的机器并且可以与电脑连接的，都称为数码产品。 我们通常说的“数码”指的是含有“数码技术”的数码产品，如数码相机、数码摄像机、数码随身听等等。随着科技的发展，计算机的出现、发展带动了一批以数字为记载标识的产品，取代了传统的胶片、录影带、录音带等，我们把这种产品统称为数码产品。 电视/电脑 /通讯器材/移动或者便携的电子工具 在相当程度上都采用了数字化。 二、数码产品对号入座（教材第1页内容） 他们有一个共同的名字：数码产品。 三、我们到数码王国去看一看（参考课本图片） 一号展厅（家电专区） 二号展厅（视听空间） 三号展厅（影像天地） 四号展厅掌中“宝” 四、认识新朋友 MD机 ：MD是MiniDisc的缩写，首次于1992年由SONY发表，是一种专为唱片出版业界设计的磁光碟储存媒体。其音质可接近于CD。1993年，SONY又发表电脑储存资料用的MD Data Drive（这到和电脑上用的MO差不多了）。MiniDisc这个名称源自于它小巧玲珑的外观，MD可擦写磁光盘本身的直径只有64毫米，厚度为1.2毫米，它内置于72X68X5毫米的硬塑料保护套中，看起来就和一张电脑用的三寸盘差不多结构。所以一张MD比一张三寸盘还要小，而普通的CD（直径120毫米）更没法和它比了。 MD可以储存74分钟（立体声）或148分钟（单声道）的音乐，如果是MD DATA DRIVE（Sony台式电脑专用）的话，则可存贮相当于 140M容量的电脑数据。一张MD可记录255段歌曲，字幕总容量为1700个字（可显示的文字有英文、日文、特殊符号），现在也出现了可以显示中文的产品。 据SONY宣称MD有一百万次重复写入的能力（100万次，太多了吧），这也就是说理论上一张MD你可以一直用下去，不管你如何的听、录，数据可以保留很长的时间，这是磁带不可能做到的。而且MD光盘的耐久性高也是有目共睹的。和磁带的相当糟糕的录音品质以及CD容易磨损的特点相比较，MD几乎没有任何物理缺陷。基本上外界因素不太会对MD磁光盘造成影响 五、你知道那些数码产品 学生列罗说明：如:投影机 笔记本电脑 六、搭建“数码产品”展台 分小组 讨论后决定挑战自我，搭建一个全新的展台 ①制定计划 小组长 展台名称 展示的数码产品 小组设计 ②设计产品（主要是功能和外型上进行创新） ③完成后小组交流小组设计的产品 七、我的收获 1自我评价：能正确区分电子产品 设计理想的数码产品 了解各类产品的用途 2、你还想了解什么？ 我们将在以后的学习中更深入的了解！