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、| !_ 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了.. 二：写作总的指导5堂课： 1. 总的知道　　　 2. 写作流程，问题极其对策（审题）——重点第二篇　　　　 3. 审题，指令，展开。　　　 4. 书信作文。　　　 5. 图表作文。本身内容和语言。 最后总的串讲。范文作用：吸取语言的营养，不能机械背诵。 三：写作总论 1． 用书面语言 2． 题目中有单词不认识：它可能是不重要的，或联系上下文可以知道意思，实在看不明白就抓住看得懂的部分做文章。 3． 时间概念很重要。重点在第二篇。先写第二篇（写对位置）。 4． 字数：第一篇至少140字（10到12句话）。第二篇至少250字（15到18句话）。 5． 四大原则：1.图表作文重点在描述，不要随意解释，根据文字可以复原图表。　　　　　 　 2.要让考官觉得你的思路非常清晰，要有“路标行标”，承上启下的短语　　　　　　　结构词。　　　 3.中心论点由几个分支论点支持。并提供证据。　　　　　　 4.7分必须有复杂句子结构（并列句、复合句、非谓语动词形式）；用词面　　　　　　　宽一点，尽量不要多次重复。第一篇用3个复杂结构，第二篇用5—7，个复杂结构。 四：作业21页 task 5　version C (多少个字，多少句话，每一段由几句话组成，找语法错误，　　　　　　　　　　 评论结构布局)　74页 task 2　严格按照40分钟写。 　 针对十个问题的思考 1． 情感分段和逻辑分段首先晾出观点，罩住一个自然段， 2． 文章中心思想句是读者体会（中文）还是作者交代（英文）——第一段就说 3． 3． 引言段（开头第一段）是开门见山（英文）还是层层剥开（中文）议论文不可以太长，第一段只能3——5句话 4． 段落主题句有（英文）没有（中文）不要把每个主题句分散在不同处，在第一句写 5． 线性段落（英文）还是螺旋性段落（中文）说出来——为什么这样说 6． 人证（中文）与法证（英文）强调事实、数据、普通人事件、该领域专家 7． 一般具体（英文）还是曲折前进（中文） 8． 段内连贯：过渡词语（英语）还是词义重复（中文）英语：形式语言　中文：意合语言 for, obviously, turn out, as a result, and, in the end 英语靠过渡词的衔接、词汇的纽带、语法的照应 9． 段落之间的连贯：形和义 10． 结尾部分是概括（英文）还是训导（中文） 新东方雅思阅读笔记 Summary做法 I．确定summary的首末句在原文中的位置 ; 根据题目要求#61548; ;#61548; 根据首末句来判断 II． 分析每个空格的可能语法属性 III． 根据空格前后的相关信息回原文锁定答案 1. Summary中的以下成分不会改变： A. 专有名词 B. 时间状语、时间 C. 地点 D. 人名 E. 数字及百分比 F. 金钱符号 G. 特殊印刷体及标点符号 2．如果是动词+名词，名词是空格，则回原文定位该动词 3．如果是动词+介词+名词，名词是空格，则回原文先定位介词，再定动词+介词结构 4．如果是动词+介词+名词+定状补或同位语 a. 同3 b. 空格后的成分在原文中不会改变 5．名词+谓语+宾语， a. 回原文定位与空格后的谓语一致的语法结构 b. 宾语一般不会改变 完成句子做法 I． 分析需完成部分的语法结构 II． 分析已给出句子的中心词，分为定位中心词及句意关键词 1． 定位中心词 a) 专有名词 b) 时间及地点 c) 人名、数字及百分比 d) 金钱符号、特殊印刷体、特殊标点符号 2． 句意关键词 a) 句子的主语和谓语 b) 空格前的介词及助动词 c) 空格前的情态动词 d) 空格前的形容词 e) 句子中的比较成分 f) 句子中的否定及肯定成分 III． 回原文定位填空 选项式 I．类型： 1． 须完成部分的语法属性单一 2． 须完成部分的语法属性多元 II．做法： 1． 分析每个选项的语法属性 2． 分析题目的语法属性 3． 进行选项与题目的语法归类 4． 如有可能回原文定位 TrueFalseNot Given () I. 做法 1. 准确理解题意 a) 语法主谓宾确定 b) 是否有好坏、优劣、快慢判断 c) 是否有only判断 d) 是否有比较 e) 是否有范围比较 2．预设否命题（Alternative） () 3． 划出已给出句子的中心词回原文定位 4． 阅读比较 5． 中心词分为定位中心词及句意关键词：见前笔记 II．基本概况 1． 是