九年级物理_第十四章_欧姆定律复习课件_北师大版.pptVIP

 学习目标 1、通过知识的梳理,对欧姆定律的内容有一个总体的理解,形成一个知识网络。 2 、能够熟练地使用欧姆定律及有关的规律解决电学中的问题。 探究电流与电压、电阻之间的关系 课堂小结 1、通过复习探究电流与电压、电阻之间的关系，认识控制变量法、信息处理的方法，具有一定的信息处理能力。 注意：分析总结实验结论时语言表达要准确。 2、解答实验题时注意电路的正确连接、实验步骤、各仪表的读数。 3、使用欧姆定律公式计算时要注意：各个物理量只能是同一段导体在同一时刻所具有的物理量；单位要统一； 4、解计算题必要时根据题意画出电路图;并在电路图上标出已知量和未知量；解题过程中必要时用文字说明。 ②用笔画线代替导线，将图8中各元件按你选择的设计电路图连接起来（已有部分线路连接好)。 综合实验题 图8 图7 12.如图9所示，是小强同学连接的测电阻Rx的电路。 ①电路中有一根导线连接错了，请你在接错的导线上打一个叉，并画出正确的连线。 ②请在虚线框中根据改正后的电路画出电路图。 S C P D A B Rx 0.6 3 3 15 图9 综合实验题 A S V 0.6 3 A 0 1 2 3 0 0.4 0.6 0.2 ③某次正确测量中电压表示数为2.4V，电流表示数如图10所示，则被测电阻Rx＝＿＿Ω。 5 图10 综合实验题 * * * * 重点 1.探究欧姆定律的过程和方法。 2.能够熟练地使用欧姆定律及有关的规律解决电学中简单计算问题。 1、探究电流与电压、电阻之间的关系； 2、电流、电压、和电阻未知量的求解； 3、理解电阻是导体的一种性质； 4、会分析串并联电路中的仪表的示数变 化情况； 5、电路故障判断； 6、测量导体的电阻； 7、应用欧姆定律解决生活中的电学问题。 典型考点 U=IR 探究实验 结论 I= U R R= U I 应用 测电阻 电路图 实验器材 实验步骤 实验原理 实验器材 电路图 实验过程 实验结果 内容： 公式： 欧姆定律 计算 研究方法:常用 探究过程 猜想 提出问题 设计实验 仪器 电路图 设计记录表格 实验步骤 分析数据、归纳结论 控制变量法 器材： 设计电路：实验（一）保持电阻不变，研究电流跟电压的关系 A V R1 + - - + S 设计记录数据表格 电流I（A） 电压U（V） 3 2 1 电阻R= Ω 次序 1、保持 不变，研究电流跟电压的关系；2、保持 不变，研究电流跟电阻的关系。 电流I（A） 电阻R（Ω） 3 2 1 电压U= V 次序 电阻 电压 1、按电路图连接电路，滑动变阻器滑片移到 处； 2、检查电路连接正确后再闭合 ； 3、读出 和 的示数，记录在表格中； 4、移动 ，记录多组数据；（实验时间不宜长） 5、观察数据，得出结论； 6、关闭电源，整理好仪器。 阻值最大 开关 电流表 电压表 变阻器的滑片 保持电阻不变，研究电流跟电压的关系 0.6 0.4 0.2 电流 I（A） 电压 U（V） 3 3 2 2 1 1 电阻R=5Ω 次序 1、分析上面的表1，总结出正确的结论 是： 当导体的电阻不变时，导体中的电流跟它两端的电压成正比。 表1 2. 下图1是小明同学得到某电阻电流随电压变化的关系图像，通过分析你能获得哪些信息？ 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 U/V I/A 信息1: 信息2: 导体的电阻不变时，导体中的电流跟它两端的电压成正比。 U/I的比值是一个不变量,即电阻不随电流和电压的变化而变化. 图1 保持电压不变，研究电流跟电阻的关系 1、实验仍按原来图连接电路； 2、换用不同阻值的定值电阻，使电阻成倍数增加（先后使用5Ω、10Ω、15Ω三个电 阻）； 3、调节 ，保持三个定值电阻两端 不变； 4、把对应于不同阻值的 电流记录在表中； 滑动变阻器的滑片 电压 5、观察数据，得出结论； 6、关闭