pep小学英语五年级上教案：张自立课时教案.docVIP

Book 5 Unit 5 My New Room 第四课时 Let’s Learn Let’s find out 【教材分析】 教学重点：使学生熟练掌握七个方位介词的用法。 教学难点：in front of的用法，on 与over的区别。 【学情分析】 学生在掌握There be结构的基础上，进一步学习七个介词，为下一步运用句型There is/are …in/on/under…奠定基础。【教学目标】 一、能力目标： 1.能够听、说、读、写单词：in, on, under, behind, near。 2. 能够对物体所在位置进行询问和回答。 二、知识目标： 1. 能够听、说、读、写单词：in, on, under, behind, near。 2. 能够听说认读单词：over, in front of和句子Where’s the …? It’s…并能在情景中正确运用。 三、情感目标： 培养学生细心观察的。 【教学准备】 【教学过程】 一、Warming up/Revision（热身/复习） 1.ing a song: “My Small Bedroom”. 2. Free talk: 复习It’s …?这一句型。 【设计意图】。 二、Presentation/Practice（新课呈现/操练） 1.学词 （1）’t find my bag. Who can he