庆城县中小学教学常规要求-2.Microsoft.Word.文档.docVIP

庆城县中小学教学常规要求 （讨论稿） 教学是学校的中心工作，学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心，教学常规是教学规律的体现，是对教学过程的最基本要求，为认真抓好教学常规管理，优化教学过程，提高教学质量，制定本常规要求： 总则 1．学校必须全面贯彻教育方针，依法治教，积极实施素质教育，认真抓好教学常规管理，深入推进新课程改革，努力创建高效课堂，全面提高教育教学质量。 2．学校必须按照《课程计划》开齐国家、地方及校本课程，开足课时，科学合理编排课程表。 3．学校必须牢固树立“学生发展为本”的教育理念，努力探索使每个学生都能健康发展的素质教育模式和途径，培养学生的创新精神和实践能力，使学生学会做人，学会共处，学会求知，学会发展。 4．学校必须保证学生合理的在校学习时间，学生在校集体活动时间小学不超过6小时，初中不超过7小时，高中不超过8小时，义务教育阶段晚自习不得超过1.5小时，高中阶段晚自习不得超过2小时。 5．学校必须扎实抓好教学计划制定、备课、课堂教学、作业设置与批改、实验教学、体艺教学、课外活动开展、学业考核与评价、教学总结、校本教研等教学管理的基本环节。 二、教学计划 6．教学计划主要包括学校教学工作计划、教研组（备课组）工作计划、个人教学计划等。 7．学校教学工作计划要依据学校工作计划确定的目标，统筹协调，对各年级各学科教学提出明确的要求和相应的检查措施，对各项主要教学工作作出具体安排，作为教研组和任课教师制定教学工作计划的依据。 8．教研组（备课组）教学工作计划应依据学校教学工作计划，结合本学科特点，对本学期各项教研工作作出具体安排。 9．个人教学计划由各任课教师制定，在开学后一周内完成。任课教师要在熟悉课程标准，明确本学科教学任务，充分理解学校教学工作计划内容的基础上，拟定教学进度，确定教学目标，制定教学措施。 三、备课 10．备课是上好课、提高课堂教学质量的前提和基础，因此必须坚持集体备课和个人备课相结合。 11．教案的内容要求。(1)教学目标：必须体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标；(2)重点、难点；(3)课型、教时、教法；(4)教学准备：实验仪器、音像材料、挂图、实物、模型、投影、多媒体课件等；(5)教学过程：要备教师活动和学生活动的主要内容及方法，要备相应教学内容及教与学的程序；(6) 板书设计；(7)作业布置；(8)教学反思。 12．撰写教案。教案要分课时按上述八方面的要求撰写，编写教案应体现科学性，注重实用性，突出针对性。提倡教师电子备课，对下载教案必须结合实际进行充分的修改补充，使其成为适合自己教学能力和学情的教案，突出实用性，让教案真正为教学服务，坚决禁止备课与上课“两张皮”。复习课、练习课、习题讲评课，都要有教案。 13．课件制作。课件作为教学辅助手段，应根据实际需要合理选用，不能用课件代替教案，在教案中要有课件运用的说明，要在充分考虑学生认知能力的基础上选用，对网络课件或其他音像资料要结合教学实际，通过处理后才能使用。 14．教案检查。教案必须坚持一周一签审，签审后方可施教；教案检查采取定期普查或不定期抽查两种方式，检查结果要实行定性评价，查后在末一节处注明检查结果，并盖教务处印章，学校要有检查记录通报。 四、课堂教学 15．严格按课表上课，未经教务处同意，不得随意调课，更不准随便缺课。教师在上课前应提前做好候课工作。上课不得迟到早退，不得中途离开教室，不得拖堂。 16．教学过程中，教学内容应紧扣教学目标，教学活动要面向全体学生，特别要关注学困生，对不同学习基础的学生，在教学目标和教学内容上应尽可能体现不同的层次要求，采用不同的教学方法，以适应他们的学习需求。 17．坚持探究、合作和自主的教学方法，加强对学生学习方法的指导，特别要注重培养学生良好的学习习惯，加强师生互动，突出学法指导，提高教学实效。对学生的学习活动要及时反馈评价，使绝大多数学生通过教学活动能够当堂实现不同层次的教学目标并获得成功感，尽可能减少学生在知识和技能上的缺漏。 18．课堂练习设计要典型精当，有利于增强学生对主干知识的运用掌握，既要防止题海战术，重复练习，又要防止老师包办，缺少学生的自主练习与实际体验，真正做到精讲精练。 19．教师上课要讲普通话，语言要精炼、准确生动、富有启发性，声音要响亮；板书要布局合理，能体现出讲课重点，字迹工整清楚，大小适当，用字规范，不写错别字；教师要举止文明，教态亲切、自然大方，衣着得体，不化浓妆，不准在教室内抽烟，不准坐着讲课，严禁酒后上课，上课时严禁使用手机等通讯工具。体育教师必须穿运动服、运动鞋上课。 20．教师应尊重学生人格，严禁体罚和变相体罚学生。上课时教师不得把学生赶出教室。要注意组织教学，严格要求学生遵守课堂纪律，做到活而不乱。对课堂内发生的问题不能及时处