主变元思想在圆锥曲线中应用.pdfVIP

· 2O · 中学教研 (数学) 主 变 元 思 想 在 圆锥 曲线 中 的 应 用 ●王章安 (海宁市高级中学 浙江海宁 314400) 直线与圆锥曲线的综合问题是历年高考的重 ：4-,2：O一A ·O一B=b2 点内容之一，也常常是难题的载体，是学生取得高 ±4 √=一4中加号不可 分的制高点．直线与圆锥 曲线问题的解决，往往要 能成 立，可 以舍 去；减 号 保 留，化 简 得 将代数与几何的方法完美结合，既有代数的函数与 (1bI一2)20~解得6=±2，从而y=k(±2)， 方程、分类讨论、代数变式等思想应用，又有几何性 没有定点了．因此，这种解法是错的! 质的参与，综合性较强，主要涉及的问题常有：定点 师：生 1和生2使用的是通式通法，利用题 目 定值问题、参数求最值或范围的问题、位置关系的 中的等量关系列方程 ，步骤也很完整，究竟错在哪 判定、长度或面积的求值问题等等，对学生综合解 里呢? 决问题的能力要求较高．而学生在处理这些问题 生3：参数选择不恰当．结合几何性质，参数k 时，往往只会利用通式通法，而对参量本身的选择 与b应该符号相反，即b=一2k，从而Y=k(x一2)， 与应用把握不到位，结果发现问题的处理过程复 定点为(2，0)．但生 l和生2的解法中平方掩盖了 杂、计算繁琐，最后不了了之．因此，直线与圆锥曲 这个事实，平方产生了增根 ，导致错误．我的解答 线问题的处理，特别需要关注参数的选取和应用． 是：只选择点参数，围绕点的坐标解答． 1 课堂实录 设直线 f与抛物线相交于点A( ，Y)，B(：， 高二下学期，笔者在上选修内容 “圆锥曲线与 Y2)．由y21=4x1，Y=4x2，得 方程”的习题课时，有过这样一次精彩的历程，实 )，2 录如下： 】 1x2’ 例 1 直线 Z与抛物线y2=4x相交于不同的 由一OA ·一OB= lX2+YYllYY2= +YYlYY2— 4 点A，B，若 · =一4，证明：直线z必过定点， 由 · = + 2= + 2=一 ，，解解得得 并求出此定点． 生 1：设直线 z的方程为y=kx+b，与抛物线相 yy2=一8，又 =Y2 Yl= _Y1十 Y2，从而直线AB 一 交于点A( ，Y。)，8(x：，Y：)，联立直线与抛物线方 程得关于 的一元二次方程 的方程为 k2x+(2kb一4) +b=0， b2 Y-Y2=而 I J’ 从而