早期阅读活动中家长资源的开发和利用.pdfVIP

早期阅读活动中家长资源的 开 发 利 用 □张 琼 吴弟菊 与 生态教育观表明 家长资源与 ! 在早期阅读活动的研讨与实施 ! 读过的书籍 育儿书籍 儿童读物 , ( 、 幼儿园教育之间存在着生态互动 ! 过程中 我们与家长交谈得知 许多 ! 等 带到班里来丰富我们的图书资 , : ) 关系 构成了一个影响幼儿发展的 ! 家长都很注重孩子的早期教育和培 ! 源库 倡议书发出去了一星期左右 , 。 , 重要生态系统 开发利用好家长资 ! 养 家里都有这样那样的育儿书籍 ! 班里只有几位家长从家里带来了为 。 , 、 源有利于提高幼儿园教育教学活 ! 儿童读物等 我们何不把孩子们家 ! 数不多的破旧图书 这与老师们的 。 。 ! ! ! ! 动的质量 能够更好地促进孩子的 里的这些图书资源集中起来进行有 设想可大相径庭 这不得不让我们 , 。 ! ! 发展 本学年 我园在幼儿早期阅 效的管理 从而发挥书籍的更大教 认真思考 为什么会出现这种情形 。 , , : ? ! ! 读活动的研究与实施过程中 积极 育价值 让孩子们阅读到更丰富更 家长为何缺少参与的积极性 我们 , , ? 开发利用家长资源 建立开展幼儿 ! 多彩的图书 让家长们获得更多更 ! 的工作还有那些地方想得 做得不 , , 、 早期阅读活动的生态系统 深入推 ! 好的育儿知识呢 想到这里 建立一 ! 够细致 老师们通过对上述问题的 , ? , ? 进了幼儿早期阅读活动的开展。 ! 个班级图书资源库的念头在老师们 ! 认真思考 找到了问题的原因 家长 , : ! 心中油然而生 说干就干 老师很快 ! 们对班级图书资源库建立的意义和