外国教育史复习资料1.docVIP

8.古代的阿加德米学园是(柏拉图 )创办的 9.智者派提出了古希腊课程中的“前三艺” 11.以下属于斯巴达和雅典教育共同点的是（ .教育性质） 12.“智慧即美德”由古代教育家（ 苏格拉底 ）所提出 13.柏拉图最终的培养目标是( 哲学家) 14.教育史上，“后四艺”是由教育家（.柏拉图）确立下来的。 19.《雄辩术原理》是古罗马教育家(昆体良)所撰写 20.古代罗马修辞学校最重要的课程是(.雄辩术) 21.罗马共和后期的办学形式，主要以(私立学 校 )为主 22.最早提出班级授课初步设想的教育家是（昆体良 ） 23.奥古斯丁是(中世纪后期)时期的宗教神学家 31.以下（巴黎大学）是中世纪教师管理型大学的典型代表。 44.“泛智”思想是（B夸美纽斯）教育理论的核心。 45.在西方教育史上首次提出双语学习问题的教育家是（ D昆体良 ） 46.骑士教育的第二个阶段是（ B ．礼文教育 ）。 47.中世纪巴黎大学是典型的（ A A．先生型 ）管理模式的代表。 49.被夸美纽斯奉为金科玉律的一条教学原则是（ B直观性原则 ） （ 爱尔维修 ）是教育万能论的代表人物。 54.公元前335年创办的高等学府——吕克昂为（ C 亚里士多德 ）所建。 55.夸美纽斯为父母们所写的学龄前儿童教育指南是（．《母育学校》） 59.夸美纽斯是十七世纪