.彩色的翅膀.ppt

学习目标 ?1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。? ?2、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。 ?3、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。 我会读 碧空如洗 矮墩墩 水落石出 撅嘴巴 雌花 捏起 啧啧 安居乐业 结识战士“小高” 他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。 为什么瓜秧开了花不接瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜂蜜，也没有别的昆虫。西瓜花没授粉，当然结不了瓜。 海岛“尝瓜会” 他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。” 课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？ 课题有两层含义： 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。 二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。 小练笔 同学们，假如你就是一只小小的蝴蝶，请你放飞想象的翅膀想一想，经过几代海岛战士，经过几代海岛战士的努力，现在的海岛又会是怎样的一番景象呢？把你的所想写下来。 我爱这土地 作者：艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… 1938年11月17日 * 彩色的翅膀 故事发生在什么地方？ 课文主要讲述了哪几件事？ 故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上。 祖国的领土-美丽的海岛 海岛自然风光 守卫海疆的战士 （一）战士小高探亲回来带小昆虫上岛。 （二）岛上战士开尝瓜会。 守岛战士自己耕种瓜果蔬菜 瓜菜的生长离不开昆虫的作用 辛勤的劳作带来了丰收的喜悦 战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。 作者为什么把战士们吃瓜的情景写得那么详细？ 好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。 读了课文，你们有什么样的感受呢？ 　 文章透露出来的是感动，战士带着昆虫归队，大家对那个来之不易的瓜的爱，扩大开来，是对海岛对祖国的爱，那样的爱由那彩色的翅膀舞动着，没有豪言壮语，只是字里行间里所透露出来的浓浓的爱。 *