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微机课程设计报告 抢答器设计 目 录 一． 课程设计目的与要求……………………………………………………………………1 二．方案论证与原理设计………………………………………………………………………2 三．详细（机理）设计………………………………………………………………………3 四．方案实现与测试（或调试）……………………………………………………………4 五．分析与总结………………………………………………………………………………5  一. 课程设计目的与要求（含设计指标） 1．课程设计目的 （1）检验和提高在微机原理和接口综合应用方面分析问题和解决问题的能力； （2）锻炼系统级别汇编语言编程和硬件调试能力； （3）培养团队分工合作能力。 2．设计要求和指标 设计要求： 设计一个用于智力竞赛的抢答器计时器，同时能测试人的反应时间。按启动键，测试开始，2个八段码倒计时开始（如从10秒或20秒倒计时），在随机时间内点亮抢答允许灯，参赛双方分别按各自的抢答按钮参与抢答。一旦其中一方按下按钮，相应的LED显示灯亮，此时若其他按钮按下均无效。若一直计数到零，均无人按下按钮，则抢答结束（以后再按抢答钮无效）。按测试钮，在PC机上显示反应时间XX.XX秒。 指标要求： （1）编制一个随机数产生子程序，又随机数决定从按启动钮到点亮抢答允许灯的时间（如在3秒～15秒之间