供电专业人才培养方案.docVIP

电气工程与自动化（电气化铁道技术）专业 教学标准 一、专业名称 电气工程与自动化（电气化铁道技术） 二、入学要求 普通高中毕业生 三、学习年限 五年（前3年为高职段学习，后2年为本科段学习） 四、人才培养目标定位 本专业面向轨道交通供电运营、勘测设计、施工、咨询、监理企业，适应社会主义现代化建设需要，培养德、智、体、美全面发展，具有健全的人格和价值观，并具有创新精神和较强实践能力的高端技能人才。具备较强的数学、电学等自然科学和人文社会科学基础，掌握一门外语及其计算机应用技术，能系统地掌握轨道交通电气化专业基本理论和知识，具有本专业技术领域系统的分析设计能力和较强的工程意识胜任轨道交通牵引系统方面的应用研究、技术开发和运行管理电气工程与自动化涉及电力电子技术，计算机技术，电机电器技术信息与网络控制技术，机电一体化技术等诸多领域，是一门综合性较强的，其主要特点是强弱电结合，机电结合，软硬件结合。该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，受过电工电子，系统控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。 表1 轨道交通行业供电企业的就业岗位分析表电工进网作业许可证进行电气工程与自动化领域的设计、开发、科学研究以及运行管理热爱祖国，拥护党的基本路线，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想邓小平理论的基本原理，具有良好的职业道德健全的体魄良好的人际沟通能力和一线岗位适应能力。 熟悉计算机操作与应用知识； 熟悉识图与绘图知识； 具有初步的科学实验、文献检索、情报信息、技术经济分析和生产管理方面的知识行车安全设备通信信号运用计算机技术；全国大学生英语应用能力考试级证书；CAD工程师认证证书胜任轨道交通牵引系统方面的应用研究、技术开发和运行管理本专业技术领域系统的分析设计能力和较强的工程意识 电气工程与自动化专业课程体系图解 八、教学进程与教学安排 1.课内安排： 课内安排：见附表 2.课外安排： 第一学年： 学生利用假期或课余时间深入轨道运输企业了解轨道运输企业现状和人才需求。教师组织学生参加学院各项文化体育活动，组织学生参加课外读书活动，根据兴趣爱好引导学生参加学院各种社团活动，组织学生参加各种社会公益活动。通过入学专业教育、专业讲座或专题报告、热爱专业读书活动、企业调研、职业生涯设计、课外兴趣小组、课外科技服务活动、开放实验室、引导学生课外自主型学习。 第二学年： 学生利用假期或课余时间深入企业学习专业知识，聘请校内外专家进行专业知识讲座。教师组织学生参加《心理健康》知识学习，组织学生参加学院各项文化体育活动，组织学生参加课外读书活动，根据兴趣爱好引导学生参加学院各项社团活动，组织学生参加各种社会公益活动。进行轨道交通运营企业志愿者服务，了解轨道交通运营企业对员工的基本要求。 第三学年： 教师组织学生参加学院各项文化体育活动，根据兴趣爱好引导学生参加学院各种社团活动，组织学生参加课外读书活动，组织学生参加各种社会公益活动。进行轨道交通运营企业顶岗实习，熟悉轨道交通运营企业工作流程、企业文化、管理制度。 第四学年： 进行阶段性项目设计或者参与产品研发。 第五学年： 进行实际项目设计或顶岗实习。 九、主要课程内容 （一）专业课程 序号 课程 名称 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 1 接触网维护与检修 ◆1、测量接触网参数； 2、检修维护支持定位装置； 3、检修维护接触悬挂； 4、检修维护硬横跨； 5、检修维护分段绝缘装置； 6、检修维护接触网其他设备。 ◆通过学习与实训，使学生掌握接触网维护与检修的基本方法。 ◆支持定位装置、接触悬挂、硬横跨、分段绝缘装置、各种高压电气设备维护与检修。 ◆按照接触网作业流程进行考核。 2 变电所一次设备运行检修 ◆1、检修与维护变压器； 2、检修与维护高压断路器、隔离开关； 3、使用与维护接地保护装置； 4、检修与维护电流、电压互感器； 5、检查与维护其他辅助设备； ◆通过学习与实训，使学生掌握牵引变电所一次系统维护与检修的基本方法。 ◆变压器、高压断路器、隔离开关、互感器、接地保护装置、各种高压电气设备维护与检修。 ◆按照牵引变电所作业流程进行考核。 3 变电所二次设备运行检修 ◆1、检查与维护电流类保护装置； 2、检查与维护电压类保护装置； 3、检查与维护框架类保护装置； 4、检查与维护变压器保护装置； 5、检查与维护微机保护系统； 6、检查与维护自动装置。 ◆通过学习与实训，使学生掌握牵引变电所二次系统维护与检修的基本方法。 ◆电流类保护装置、电压类保护装置、框架保护装置、牵引变压器保护装置、微机保护系统、自动装置设备维护与检修。 ◆按照牵引变电类所作业流程进行考核。 4 高电压技术 ◆1、检查与试验电力变压器； 2、检查与试验高压