生命网在心血管疾病健康教育中的应用探讨.pdfVIP

解 放 军 护 理 杂 志 2006n6，；23(2) Nurs J Chin PIA - 69 · · 护理管理 · “生命网在心血管疾病健康教育中的应用探讨 夏 颖，王瑞红 (南京大学医学院附属鼓楼医院心内科，江苏 南京210008) 摘要：目的 探讨 “生命网”在心血管疾病健康教育中的应用。方法 在心内科建立 “生命网”核心小组，共入网288例患者，对其中 185例进行人网前及入网半年后的问卷调查。结果 入网后患者对健康知识的掌握明显增加，与入网前相比差 有显著性(P 0．01)。结论 “生命网”的开展促进患者建立健康的生活方式。提高了其生活质量，同时也改善了护患关系，提高 r整体护理质 量。 关键词：生命网；心』ln管疾病；健康教育 中圈分类号：R494 文献标识码：A 文章编号：1008-9993(2006)02—0069一O2 心血管疾病是严重危害人类健康的常见病，现已成为西 共性问题，则可通过病 区健康教育宣传栏的形式进行教育。 方许多发达国家的首要死因，目前发病率仍呈上升趋势。而 在健康教育计划实施后，管床医生及护士可利用巡视病房、 “生命网”是近年欧美国家及亚太地区多个国家普遍建立和 治疗护理的时间检查计划落实情况，了解患者及家属的反馈 运用的一套心血管疾病的二级预防模式，旨在为心血管疾病 意见．并不断改进计划和方法．力求提高健康教育的效果。 患者提供临床健康服务系统，通过制定规范的治疗方案、定 1．2，4 出院后随访教育 分3个阶段．．第 l阶段 ：患者出 期随访、健康教育和医疗咨询，帮助患者全面控制多重危险 院后4—6周．进行第 1次的随访教育．由护士提前 1周通知 因素 ]。我科自2004年7月起正式引入 “生命网”模式，经 患者参加，讲座由本科有经验的主任医师承担，阱饵冠心病 的危险因素及如何控制好血糖预防冠心病 ，课前准备详细资 过近 1年的运作，收到良好效果，现报告如下。 料发给患者，结束后有3—4名专科医生接受面对面咨询，患 1 对象与方法 者可根据自身健康问题随意提问，均能得到耐心解答。第 2 1．1 对象 选择自2004年7月至2005年 5月入院的冠心 阶段：出院后3个月进行第 2次随访教育，护士仍须提前通 病、高血压病、高血脂症等心血管疾病患者 288例为 “生命 知患者，此次讲座内容是血脂异常的防治，教患者如何控制 网”入网对象，其中男 194例，女94例 ，年龄30～75岁。 胆固醇。第3阶段：6个月后进行第3次随访教育，内容是高 1．2 方法 血压的防治。经过3次随访，患者已基本掌握所教育的保健 1．2．1 建立组织机构 在科内成立 “生命 网”核心小组，组 知识并能建立健康生活方式，由科主任颁发 “生命网”出网证 员由科主任、护士长 、医生，护士骨干组成，负责 “生命 网”模 书，督促患者坚持服药及自我保腱，并将联系方式告之患者， 式的策划、组织和实施。科主任负责监控，协调工作；总执行 以便患者随时咨询。 医生及护士长通过每月工作报表评价入网率、出网率、知晓 2 结果 率 、达标率 、随访率、患者反馈并安排课程 ；病房医生及护士 对 185名患者在入网前及入网半年牾进行了 卷调查 ， 负责规范化治疗，入网宣教，收集整理资料，组织讲座。计划 问卷内容包括冠心病的基本知识 、合理饮食 、体育锻炼 、健康 开始实施前，小组所有成员需接受系统的心血管疾病专业知 生活方式等。从表 1可见，入网后患者对心血管疾病健康知 识的“生命网”模式知识培训。 识 的掌握 明显增加，与入网前相 比有显著差异 (P 1．2．2 入网准备 对新人院的3t血管疾病患者，首先由管 0．01) 床医生进行危险因索评估，根据评估结果确定想者