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有人曾经这样比喻:“地球上如果没有植物,昆虫就不会存在;如果没有昆虫,植物也不会繁衍生存”。事实上昆虫是植物的主要传粉媒介。现已知显花植物中,有85%是由昆虫传播授粉,只有10%是风媒传粉,5%是自花传粉。 矮墩墩 撅着嘴 捏起 雌 花 晃 荡 晕船 扇 动 沉 闷 调 节 碧空如洗 瓜秧拖蔓 水落石出 安居乐业 啧啧赞叹 扇动翅膀 碧空如洗: 矮墩墩: 水落石出: 精灵: 安居乐业: 宝石岛又名西沙群岛,是南海诸岛四大群岛之一,由水乐群岛和宣德群岛组成。 中国最美的十大海岛:西沙群岛、涠洲岛、南沙群岛、澎湖列岛、南鹿岛、庙岛列岛、普陀山岛、大嵛山岛、南碇岛、海陵岛 结识战士“小高” 他把他的大提包扔在一边,怀里紧紧地抱着一只纸箱子。 小高在码头上有说有笑,这时候不吭声了,紧闭着嘴唇,两眼直发愣。他把他的大提包扔在一边,怀里紧紧地抱着一只纸箱子。 海面上波涛起伏,船身前后晃荡,小高是怎么做的?他为什么要这样做? 句子中的两个动词“扔”和“抱”采用了( ) 的写法,有力的说明了( )在小高心中的重要地位。巧设悬念,为下文揭开小高的秘密作了很好地( )。 海岛“尝瓜会” 哪些段落是写岛上结出第一个西瓜的? 在一片欢笑声中,我了解到这个西瓜不平常的来历——这个岛上成熟了第一个西瓜。 这是一种特殊的叙述手法 插叙——作用? 交代了西瓜的不平常的来历,既能使故事更加生动,又说明了( )的作用。没有这段插叙,就很难理解—— 两年前,战士们来到宝石岛上,建立起这个新的阵地。他们在岩石下、小路旁,垒出一块块“海岛田”,把从家乡带来的蔬菜种子,连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。去年,站长和战士们撒下了几颗西瓜子。瓜苗出土了,瓜秧拖蔓了,还开了一朵朵小黄花。可是到了收获季节,竟连一个小瓜也没结。 战士们播种的不仅是( ),还是他们建岛的( ),所以“播种”在这里有两层意思:一指种子播了下去,又指战士们把建岛爱岛的真情长留在海岛上。他们 通过这样的行动,表达了自己( )、( )的革命理想。 小瓜果然结了不少,水灵灵的,真惹人喜爱。谁料一阵暴风雨过后,巨浪扑上了小岛,把小瓜一个个打掉了。后来一检查,只有大石头后边的一根瓜秧上,还残存着一个小瓜。 他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜,浇水,施肥,一点儿也不敢马虎。奇迹终于出现了,这个岛上成熟了第一个西瓜。 海水是咸涩的,土地是贫瘠的,没有和风细雨,多的是风急浪高。在这样艰苦的条件下,战士们对这个小瓜像婴儿般的呵护,我们能体会到什么呢?又凝结着战士们怎样的一翻深情? 为了西瓜的生长,战士们付出了许多心血。这个西瓜凝结着战士们建岛、爱岛的深情。 为什么瓜秧开了花不结瓜?是水浇得不 够,是肥施得为不足,还是土壤根本不行?一位雷达兵懂一些农业知识,他找到了答案:西瓜开了花要授粉。小岛远离大陆,没有蜜蜂,也没有别的昆虫。西瓜没授粉,当然结不了瓜。 海岛战士找到了( )的原因,点明了在自然界中瓜果蔬菜的收获 与( )有着密切的关系。这段话同时也表明了海岛条件的( )。从战士们不断总结西瓜不结瓜的原因中也可看出他们( )。 战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,不住地发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。 ( )、( )、( )、( )等一连串的动词表现了战( )。 “细细地端详”,好像( );“轻轻闻”“慢慢地咬”表现了战士们唯恐尝不够西瓜的( )与( )的情景。 我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。 小高说这句话是什么意思? 小高相信,经过战士们的努力,岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变;他也相信,小昆虫一定会在祖国海岛上安居乐业的。句子表面上赞扬小昆虫,实际
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