新人教版七年级数学(下)——平行线的判定及其性质.docVIP

知识点一、平行线的概念 1. 平行线的概念 在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。 谈重点： （1）在平行线的定义中，“在同一平面内”是个重要前提； （2）必须是两条直线； （3）同一平面内两条直线的位置关系是：相交或平行，两条互相重合的直线视为同一条直线。 2. 平行线的表示方法 平行用“∥”表示，如图7所示，直线AB与直线CD平行，记作AB∥CD，读作AB 平行于CD。 知识点二、平行公理及其推论 1. 平行线的基本性质 （1）平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行。 （2）平行公理的推论：如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也平行。 知识点三、平行线的判定与性质 1. 平行线的判定方法 （1）两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行。 几何语言： 两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行。 几何语言： 两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行。 几何语言： 两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线平行。 几何语言： 在同一平面内，如果两条直线同时垂直于同一条直线，那么这两条直线平行。 几何语言： 2. 平行线的性质 （1）两条平行线被第三条直线所截，同位角相等。简记：两直线平行，同位角相等。 （2）两条平行线被第三条直线所截，内错角相等。简记：两直线平行，内错角相等。 （3）两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。简记：两直线平行，同旁内角互补。 例题1如图，已知∠AMF=∠BNG=75°，∠CMA=55°，求∠MPN的大小 例题2如图，∠1与∠3为余角，∠2与∠3的余角互补，∠4=115°，CP平分∠ACM，求∠PCM 例题3如图，已知：∠1+∠2=180°，∠3=78°，求∠4的大小 例题4如图，已知：∠BAP与∠APD 互补，∠1=∠2，说明：∠E=∠F 例题5 如图，已知AB∥CD，P为HD上任意一点，过P点的直线交HF于O点，试问：∠HOP、∠AGF、∠HPO有怎样的关系？用式子表示并证明 例题6 如图，已知AB∥CD，说明：∠B＋∠BED＋∠D=360° 例题7. 小张从家（图中A处）出发，向南偏东40°方向走到学校（图中B处），再从学校出发，向北偏西75°的方向走到小明家（图中C处），试问∠ABC为多少度？说明你的理由。 例题8 如图，∠ADC=∠ABC， ∠1＋∠2=180°，AD为∠FDB的平分线，说明：BC为∠DBE的平分线。 例题9 如图，DE，BE 分别为∠BDC， ∠DBA的平分线，∠DEB=∠1＋∠2 （1）说明：AB∥CD （2）说明：∠DEB=90° 随堂训练 一. 选择题 1. 如图1，直线a、b相交，∠1＝120°，则∠2＋∠3＝（　　） A. 60° B. 90° C. 120° D. 180° 图1 图2 图3 2. 如图2，要得到a∥b，则需要条件（　　） A. ∠2＝∠4 B. ∠1＋∠3＝180° C. ∠1＋∠2＝180 D. ∠2＝∠3 3. 如图3，给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法，其依据是（　　） A. 同位角相等，两直线平行 B. 内错角相等，两直线平行 C. 同旁内角互补，两直线平行　　 D. 两直线平行，同位角相等 4. 如图4，AB∥ED，则∠A＋∠C＋∠D＝（　　） A. 180° B. 270° C. 360° D. 540°