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序 《小脚丫》作文集的序 采撷在这本作文集中的所有作文，均出自三年级孩子幼小的心。税钢小学三（4）班小朋友用他们的小小脚丫在这里留下了一串串稚嫩、鲜活、真实而美丽的脚印。 孩子们用他们的小小脚丫走在这个世界，他们的脚印虽然歪扭稚嫩，但却清澈明净。在这些小小的脚印中我们似乎能看到一幅幅生活的画面，画面的每一根线条都是那么流畅，那么自然，流露出来的情感是那么真切。 孩子们生活中的一切都可以在他们的心中留下深深的印迹，在成人看来不屑一顾的东西，在孩子们的眼中都可以如数家珍。一条小鱼，一片树叶、一朵云彩都成为他们尽心描绘和倾诉的对象。这是一种生命的表白和诉求。他们的眼睛因而更加明亮，他们的心灵因而更具智慧。 这里留下了孩子们真实朴素的“生活日记”，想象丰富的“自编童话”，大胆构思的“课文续写”，认真练笔的 “习作精选”。这些脚印虽浅，可对他们来说，意义重大；对养育和培养他们的父母和老师来说，意义重大。 孩子们的笔触是稚嫩的，语句也没有那么繁多，词藻也没有那么华丽，联想也没有那么丰富，但这是非常宝贵的东西。 我们在期待，期待孩子们的作文越写越好，越写越成熟，越写越精彩。犹如期待小草破土而出，期待新芽舒展嫩叶，期待雏鸟一飞冲天。期待总有一天，他们的小脚丫能够踩出一片丰富的世界，让这个世界因他们变得更加可爱、温馨而美丽！ 目 录 1、假如我有七十二变……………费宇轩 2、假如我有七十二变……………艾芳茹 3、假如……………………………何赵冉 4、假如我有七十二变………….蒋子璐 5、假如我有一对翅膀…………李金漫 6、假如…………………………梁 硕 7、日 记 ………………… 李金漫 8、沙尘暴………………………王昊天 9、读后感………………………马天赐 10、我眼中的秋天……………马天赐 11、抓螳螂……………………徐欣瑜 12、读《龟兔赛跑》有感……马梦希 13、读《我不能失信》有感…高子翔 14、读《博物》有感……………杨浩然 15、秋天…………………………马梦希 16、我爱秋天……………………何赵冉 17、读《福娃1》有感…………何赵冉 18、日 记……………………..何赵冉 19、小苍鼠………………………张煦 20、读《王冕学画》有感………裴思雨 假如我有七十二变 税钢小学 二年级四班 费宇轩 指导教师：杨树玲 我要变成什么呢？对了，我要变成马良的神笔。我要画出很多很多的文化用品，送给贫困地区的小朋友。还要画出很多很多的生活用品，送给各地受灾的人民。还要画出无数的双手，去帮助有困难的残疾人和老人。更要画出一颗颗火热的爱心，献给全世界需要帮助的人。 假如我有七十二变 税钢小学 二年级四班 艾芳茹 指导教师：杨树玲 假如我有七十二变，我要变成一股泉水， 奔向需要水的地方。 我国西南地区旱灾非常严重，因为没有水， 人们有的被渴死。土地干得裂了缝。我要奔向 那里，让人们喝上水，种上粮食，秋天丰收后， 那里的人们过上好日子。 假如 税钢小学 二年级四班 何赵冉 指导教师：杨树玲 假如我有七十二变， 我会变成一个垃圾箱。 把所有的垃圾都吞进肚子里， 这样我们的城市就变得更干净了。 假如我有七十二变， 我会变成一株花草。 把我们的家， 打扮得更漂亮。 假如我有七十二变， 我会变成一个无污染的公共汽车。 把想出行的人们， 带到世界的各个地方。 假如我有七十二变， 我会变成一本书。 让大家一看书， 就知道要爱护环境。 假如我有七十二变， 我会变成…… 假如我有七十二变 税钢小学 二年级四班 蒋子璐 指导教师：杨树玲 假如我有七十二变，我先变成喜洋洋。因为喜洋洋 聪明，伶俐。它能想出很多好主意，把它的小伙伴从灰 太郎手里救出来。 假如我有七十二变，我还想变成一座大房子。去地 震灾区，给失去家园的小朋友们住，让他们有一个温暖 又幸福的家。 假如我有七十二变，我想变成一棵大树。到了夏天 好给人们遮阳，让小朋友们开开心心的，让他们在大树 低下玩儿。 假如我有七十二变，我要给人们变许多好东西。给 人们送去欢乐，送去幸福。 假如我有一对翅膀 税钢小学 二年级四班 李金漫 指导教师：杨树玲 假如我有一对翅膀，我就要在蓝蓝的天空中自由飞翔，像彩霞姐姐要来红艳艳的色彩；像星星哥哥要来闪闪的银光；从美丽的泉水妈妈那里装满一瓶生命的甘泉。我会飞向地震灾区，给那里的小朋友送去书包、文具和各种故事书，让他们能够继续学习。 假如我有一对翅膀，就要飞到每一个角落，去寻找需要帮助的人群，为他们排除困难，给他们送去温暖，送去欢声笑语，让他们幸福快乐的生活。 假如 税钢小学 二年级四班 梁硕 指导教师：杨树玲 假如我有七十二变， 我会变成积雨云。 下雨给干旱的地方， 让那里的人们 不在干渴。 假如我有七十二变， 我会变成乒乓