(人教新课标)二年级语文下册课件 我不是最弱小的2.pptVIP

芬芳扑鼻 娇弱 铃兰花 簇拥 聊天 倾听 递给 掀起 随意 * 我不是最弱小的 我不是最弱小的 我不是最弱小的 我不是最弱小的 ruò　mò　 sà　tuō　líng　cù　suí 弱　末　萨　托　铃　簇　随　 fēn fāng liáo qīng dì jiāo xiān 芬　芳　聊　倾　递　娇　掀 弱 末 萨 簇 随 芬 芳 聊 递 娇 掀 倾 托 铃 森林 弱小 蔷薇 纤弱 大雨如注 芳香扑鼻 滂沱大雨 照料 娇嫩 勇敢 倾盆大雨 狂风暴雨 风雨交加瓢泼大雨 狂风骤雨 大雨倾盆 电闪雷鸣 冰天雪地 桃红柳绿鸟语花香 月明星稀 山清水秀 周末，我在公园里看到水面上开着娇嫩的荷花,那芬芳的气息随风飘散。 人们簇拥着杨利伟，有时倾听他的谈话，有时和他聊天。 教师节那天，兰兰把自制的贺卡双手递给我，带着银铃般的笑声跑开了。 我不是最弱小的?? ①谁不是最弱小的？ ②我是不是最弱小的？ ③我是怎样的人？ 按照这三个问题提示，自己读课题，读出不同的意思。 1、读通课文，读准字音，自学生字。 2、查字典或联系上下文理解词语 “滂沱大雨、 纤弱”的意思。 3、读读课文，想想课题中的 “我”指的是谁? “我”为什么说自己不是最弱小的？ 学习小建议： 数笔画 “蔷”的部首是（ ），第八笔是（ ）； “薇”共有（ ）笔，第十是（ ）。 开火车读词语： 弱小 蔷薇　芳香扑鼻 滂沱 纤弱 自卫 大雨如注 依据所给提示，说说课文写了一件什么事。 托利亚 小萨沙 妈妈 雨衣 蔷薇花 滂沱大雨 弱小 夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。　 “看！这儿还有一朵野蔷薇呢！”大家被萨沙的叫声吸引过来。原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。一家人坐在野蔷薇旁边，聊起天来。 铃兰花 真像_________。 蔷 薇 qiáng wēi 森林是那么美好，林中 长着一丛丛野蔷薇。第一朵 花开放了，粉红粉红的， 芳香扑鼻。 突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，接着大雨如注。 突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，接着大雨如注。 大雨如注 托利亚把自己的雨衣给了妈妈，虽然她并不怕淋雨；而妈妈却又把雨衣给托利亚，虽然他也不怕淋雨。最后，托利亚把雨衣给躲在伞下的小萨沙穿上了。 托利亚把自己的雨衣给了妈妈，虽然她并不怕淋雨；而妈妈却又把雨衣给托利亚，虽然他也不怕淋雨。最后，托利亚把雨衣给躲在伞下的小萨沙穿上了。 读第9自然段，完成填空。 萨沙看到蔷薇花 ，心想： ，于是他 。 1、萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？” 2、萨沙又问：“这就是说，我是最弱小的了？” 3、萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？” 萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？” 妈妈回答说：“我们应该保护比自己弱小的。” 萨沙又问：“这就是说，我是最弱小的了？” “要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。 萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？” 妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”　 “现在我该不是最弱小的了吧，妈妈?” 你喜欢课文中的小主人公萨沙吗？为什么？ 除了萨沙，你还喜欢谁？为什么？ 讨论交流 我不是最弱小的