除数不接近整十数的笔算除法例白玥娇优质课课件.ppt

1、口算。 25×4 = 　 15 × 8 = 45 × 4 = 　 思考下面问题： * 人教课标版四年级数学上册 除数不接近整十数的笔算除法 100 120 180 6 5 7 200 4 8 240÷40 =  150÷30= 350÷50 = 35× 5 ≈ 319÷80≈ 240÷35≈ 课前口算三分钟 150 6 2、填空。 98 32 把除数32看作（ ）试商 商是（ ）余（ ） 30 30 3 3 96 2 2 196 39 把除数39看作（ ）试商 40 商4小了，改商（ ），余数是（ ） 5 195 5 1 1 例3: 学校礼堂每排有26个座位，四年级共有140人，可以坐满几排？还剩几人？ 140÷26= 140 26 怎样试商？ 自主 探究 提 示 （2）你最喜欢哪一种试商方法？为什么？ （3）计算好后还要注意什么？怎样验算？ （4）请你试完成“做一做”的题目，观察它们的除数有什么特点？ （5）想一想，除数像26这样的不接近整十数时，用什么方法试商简便些？ （1）在计算时你发现除数有什么特点？你是把除数看成几来试商的？ 有余数除法的验算方法： 除数×商+余数＝被除数 26 × 5 + 10 ＝ 130 + 10 ＝ 140 请说一说你是怎样验算的？ 9 6 16 2 0 0 25 采用你喜欢的方法试商，并说说你是怎么想的。 1 0 4 26 试 一 试 15 9 6 6 0 2 0 0 8 0 25 1 0 4 4 0 像14、15、16、24、25、 26这样不接近整十数的除数，我们还可以把它看成15、25来商，比较简便。 笔算时还要注意 1、按照除数接近整十数的除法法则计算。 2、余数要比除数小，商小了要改大，商大了要改小。 3、验算时要把除数与商相乘再加余数，结果等于被除数。 知 识 乐 园 （　 ）× 24 100　　　　 26×（　 　 ） 150 25×（　 　） 200　　　　 1 我会填空。下面（ ）里最大能填几？ 4 5 7 2 我会思考。不用计算，你能很快的试出它们的商吗？ 218 42 401 79 90 14 210 26 3 火眼金睛判对错。（用手势表示对错，并说说哪儿错了？） 24 2 3 1 9 2 2 5 6 (25) 16 9 0 6 9 6 6 (15) × × 275÷35= 360÷44= 180÷26= 427÷84= 638÷93= 273÷29= 152÷26= 117÷16= 4 四年级200名同学们去参观西峡恐龙遗迹园。每辆车能坐36人。一共需要租几辆车？ 200÷36= 5(辆) …… 20（人） 答：一共需要租6辆车。 20人也需要一辆车 5 + 1 = 6（辆） 36 2 0 0 5 1 8 0 2 0 35 解决生活中的问题 说 一 说： 通过本节课的学习, 你有什么收获? *