三年级语文备课.doc

1、我们的民族小学 　　　　一、教学目标　　1．会认4个生字，会写13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃”等词语。　　2．有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。　　3．了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。　　4．抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。　教学重点： 1、理解重点词句。 2、整体把握课文内容，在此基础上对少数民族儿童的学习生活有所认识。 3、体会贯穿全文的自豪、赞美之情。 　教学难点： 体会描写窗外安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。 课文重点：1、3段 感情朗读训练点：1、3段 读说结合点：结合课文，夸夸自己的学校。 课文背诵点：第3自然段。 教学准备： 教师准备：少数民族服饰、风情、风俗的图片。 学生准备： 搜集自己感兴趣的少数民族图片、故事。 准备上台表演自己学的少数民族舞蹈、游戏等。也可以讲述自己知道的某个少数民族习俗。 教学时间：2课时 第一课时 教学内容：预习课文，检查预习情况 教学过程： 预习 初读课文，借助生字表或字典学会生字词。 把课文读正确、流利。 想一想，课文主要写了什么内容。 收集与课文有关的资料。 二、检查预习情况 1、认读生字新词。 2、听写生字词 “戴、蝴蝶、雀、舞”这几个字不