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- 2015-08-07 发布于山西
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冯家屯小学三年级语文导学稿
课题 1、我们的民族小学 课型:新授 执笔:
审核:三年级备课组 使用者: 时间:
第一课时
学习目标:
会认5个生字,会写12个生字.正确读写“坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃”等词语。
2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
学习过程:
一、板书课题
1. 我国有56个民族,每个民族的语言、服饰、和生活习惯也都不同。但是,当这些不同民族的孩子在同一个学校读书时,会是什么样的情景呢?今天,我们一起学习第一课《我们的民族小学》。
2.板书课题 我们的民族小学
二、揭示目标
师口述目标或齐读目标
我们这节课要进行4场比赛,首先比谁文中字音读的准。
三、比会读课文(第一次先学后教)
先学
出示:自学指导
请个别同学读课文,要读准字音,听得同学要认真,及时发现错误,并纠正。
(二)后教
1.个别读,见错就停,老师随时板书读错的字。
2.其他同学纠正,并领着读。
3.集体认读读错的字。
四、比会认字。(第二次先学后教)
(一)自学指导;
我们进行第二场比赛,比谁最先把“会认字”读准、记牢。
读一读,议一议。
出示词语
指名读,其他同学纠正。
齐读。
五.比流利读课文。(第三次先学后教)
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