《狼》第三课时.ppt

教学目标 1分钟 1、理清文章结构。 2、理解课文，掌握文中狼和屠户的特点。 自学指导一 7分钟 1、齐读课文，试概括每段的大意，并按照故事的开端、发展、高潮、结局来划分结构。 自学指导二 8分钟 熟读课文，回答下列问题。 1、文中是怎样写狼的狡猾的？（狡猾在哪里） 2、屠户的机智表现在哪些地方？ 3、作者对这件事有什么议论？ 自学检测二 6分钟 1、文中是怎样写狼的狡猾的？（狡猾在哪里） “缀行甚远” “一狼得骨止，一狼仍从。… …而两狼之并驱如故” “狼不敢前，眈眈相向” “一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚” “一狼洞其中，意将隧入以攻其后也” “前狼假寐，盖以诱敌” 2、屠户的机智表现在哪些地方？ “顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。” “屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。” 3、作者对这件事有什么议论？ “狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳。” 当堂训练 13 1、完成《优化设计》P82“夯基达标” 2、完成课文P223“研讨与练习”第二题、第三题。 * 蒲松龄 第三课时 屠户与狼斗智斗勇 五、议狼 （议论，点明主题） 开端： 发展： 高潮与结局： 二、 _____狼 三、 _____狼 四、_____狼 惧 御 杀 一、 _____狼 遇 自学检测一 5分钟 理清课文结构 动作 *