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大学英语应用能力测试（口语）评分标准  分数 交际效果 内容和组织 语音语调 语法和词汇 5 说话非常流畅，基本没有不必要的重复或停顿；说话得体，能与他人互动、使用交际策略。 圆满完成交际任务。内容连贯，围绕指定的话题提出明确的主旨并提供足够的支撑细节；表达有条理，使用丰富的衔接手段。 语音语调自然，几乎没有发音错误，听话人不费力气就能听懂。 语法结构非常多样，语法错误极少；词汇非常丰富，用词不当极少。 4 说话比较流畅，不必要的重复或停顿较少；说话得体，但偶尔不能与他人互动或不能使用交际策略。 较好地完成交际任务。内容比较连贯，围绕指定的话题提出明确的主旨并提供一些支撑细节；表达比较有条理，使用一些衔接手段。 语音语调比较自然，没有明显的发音错误，听话人容易听懂。 语法结构比较多样，语法错误较少；词汇比较丰富，用词不当较少。 3 说话基本流畅，不必要的重复或停顿较多；说话不够得体，但基本上能与他人互动并使用交际策略。 基本完成交际任务。内容基本连贯，围绕指定的话题提出比较明确的主旨，提供的支撑细节有限；表达基本有条理，使用少量衔接手段。 语音语调不太自然，有明显的发音错误，但整体上不影响听话人理解。 语法结构不够多样，语法错误较多；词汇不够丰富，用词不当较多。 2 说话不流畅，频繁出现不必要的重复或停顿；说话不得体，不能与他人互动或使用交际策略。 尚未完成交际任务。内容不连贯，没有围绕指定的话题提出主旨，提供的支撑细节十分有限；表达没有条理，基本没有使用衔接手段。 语音语调不自然，频繁出现发音错误，严重影响听话人理解。 语法结构和词汇有限, 频繁出现语法和用词错误。 1 说话极不流畅，频繁出现不必要的重复或长时间的停顿；说话不得体，既不能与他人互动也不能使用交际策略。 未能完成交际任务。内容极不连贯，既没有围绕指定的话题提出主旨也没有提供支撑细节；表达没有条理，没有使用衔接手段。 语音语调极不自然，频繁出现发音错误，听话人几乎无法听懂。 语法结构和词汇简单, 频繁出现语法和用词错误。 备注：最高分5分，以上是各分数档对应得分标准。