三关三管三依靠 招生培训就业一条龙.pdfVIP

拦目编辑：冯禹。E_砌。明础姆 163一 理论见地·20l1年第3 一 为进一步发挥农广校办 学优 个招生点．而且在周边的市县如徐 度，严谨的校风、学风和严格的校 势。江苏省宿豫农广校不断创新办 州的睢宁、安徽的泗县 、山东的临沂 纪、校规搞好教学。学员入学后实行 学思路，走内涵挖潜、外延拓展办 等地设有招生点 定期发招生传单 “三化”管理 学之路 ，大力开展短期职业技能培 和在 电视上打广告等．利用多种途 一 是管理制度化 。学员生活用 训 ，实行招生、培训 、就业一体化 径、多种媒体宣传招生信息。二是与 品统一配备，编号管理，作息时间科 服务 。早在 2000年就在全市率先 部 门联合招生，主要是行业技能短 学安排 。宿舍管理实行室长负责制。 成立了既能通过培训颁发劳动技能 训。重点与市县扶贫办 、妇联、共青 学员在校期间配戴学生证。出入校 等级证书 ．又能合法输出学员劳动 团、产业协会等单位联合，这些单位 门一律登记。同时 ，建立健全各项规 就业的 “宿迁市现代职业技术培训 负责组织职能范围内的生源 ．农广 章制度 ．主要有学生守则和学员学 中心”，开设 了烹饪 、缝纫、电焊 、 校负责教学管理 ．培训后双方负责 习制度、实习制度、卫生制度、就餐 电子装配 、家电维修和部分涉农专 共 同安置就业 ，这样委托单位 、培训 制度等。 业技能培训班 ．每年培训各类学员 学校和学员都满意 二是教学规范化 。学校努力克 五、六百人 ，毕业 的学员全部领到 二是素质关。根据 《劳动法》和 服硬件设施不足等困难 ．为教学配 “中级劳动职业等级证书”．并顺利 相关要求．对报名的学员做到四不 套了相应的设施 、设备 。在教学管理 就业 。实践证明：开展职业技能培 收 ．即年龄不满 16周岁的一律不 中．根据用人单位的要求，组织专人 训 ．既是农广校开辟新 的办学门 收：达不到初 中文化水平的不收 ；有 认真编写教学大纲．制定严格的考 路、增加创业的新途径 ．又是实现 偷盗或其它前科的不收 ：违反计划 核指标 ．每 10天对学员考核一次 ． 农村剩余劳动力规模转移稳定就 生育规定的不收。把好入 口关 。既是 按成绩分成好、中、差 ，有三次被评 业 ．促进农村青年一次培训终身受 对社会、对学员负责，也是为以后输 为 “差生”的将留级或劝退 。 益 的重要举措 。在开展职业技能培 出就业奠定 良好基础 。 三是文体活动经常化 学校根 训工作中．宿豫农广校具体做 到 三是教师关。为提高教学质量， 据青年人活泼、好动等特点。结合 “严格把好三关 ．加强三个管理 ． 学校十分注重教师的选拔和任用 ， 思想教育、技能比赛等经常开展生 争取三个依靠” 选用教师都要经过初试、复试和集 动有趣 的文体活动 ．寓教于乐 ．从 一 、 严格把好三关 中答辩三个环节 。实行竞争上岗，做 而激发 了学员们学习的 自觉性和创 在招收学员和就业安置上做到 到三不要 。即达不到一定学历职称 造性。 把好三关 ： 的不要．无实际教学水平和实践技 三、做到三个依靠 一 是招生关 生源组织渠道有 能的不要 ．无良好的教学育人素质 抓就业安置和管理是职业技术 两个 ：一是单独招生。农广校与苏州 的不要。高峰时全校专兼职教师近 培训工作 中的一个十分重要 的环 市工业园区、江苏老三集 团、无锡工 20人 如选配的电焊老师是西北轻 节．是能否持续办学的关键所在。为 业园区共青培训中心、常熟波司登 工学院毕业 。曾在市高级职业中学 了不辜负社会的希望和学员家长的 集团、常州德 昌服装有限公司、宿豫 任教过．有两项国家发明专利 ；缝纫 重托 ．在就业安置工作中农广校做 区政府驻外办事处等 20多个单位 班 的老9币是苏州职工大学毕业 的， 到三个依靠： (部门)建立劳动就业协作关系。采 现为省服装协