【创新设计】高考数学苏教理一轮题组训练：-简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词.docVIP

第3讲简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 基础巩固题组(建议用时：40分钟) 一、填空题 1．命题“x∈?RQ，x3Q”的否定是________．　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．已知p：2＋3＝5，q：5＜4，则p綈q为________，pq为________．(填“真”或“假”) 3．命题：x∈R，sin x＜2的否定是________命题(填“真”、“假”)． 4．下列命题中的假命题是________． x∈R，lg x＝0；x∈R，tan x＝；x∈R，x3＞0；x∈R,2x＞0 5．已知命题p1：函数y＝2x－2－x在R上为增函数，p2：函数y＝2x＋2－x在R上为减函数，则在命题q1：p1p2，q2：p1p2，q3：(綈p1)p2和q4：p1(綈p2)中，真命题是________． 6．命题：“x∈R，ex≤x”的否定是________． 7．若命题p：关于x的不等式ax＋b＞0的解集是{x|x＞－}，命题q：关于x的不等式(x－a)(x－b)＜0的解集是{x|a＜x＜b}，则在命题“pq”、“pq”、“綈p”、“綈q”中，是真命题的有________． 8．若命题“x∈R，ax2－ax－2≤0”是真命题，则实数a的取值范围是________． 二、解答题 9．分别指出“pq”、“pq”、“綈p”的真假． (1)p：梯形有一组对边平行；q：梯形有两组对边相等． (2)p：1是方程x2－4x＋3＝0的解；q：3是方程x2－4x＋3＝0的解． (3)p：不等式x2－2x＋1＞0的解集为R；q：不等式x2－2x＋2≤1的解集为. 10．已知c＞0，且c≠1，设p：函数y＝cx在R上单调递减；q：函数f(x)＝x2－2cx＋1在上为增函数，若“pq”为假，“pq”为真，求实数c的取值范围． 能力提升题组 (建议用时：25分钟) 一、填空题 1．(2014·湖南五市十校联考)下列命题中是假命题的是________． α ，βR，使sin(α＋β)＝sin α＋sin β；φ∈R，函数f(x)＝sin(2x＋φ)都不是偶函数； m∈R，使f(x)＝(m－1)·xm2－4m＋3是幂函数，且在(0，＋∞)上单调递减； a＞0，函数f(x)＝ln2 x＋ln x－a有零点． 2．(2013·衡水二模)已知命题p：“x∈R，使得x2＋2ax＋1＜0成立”为真命题，则实数a的取值范围是________． 3．(2014·宿州检测)给出如下四个命题： 若“pq”为假命题，则p，q均为假命题； 命题“若a＞b，则2a＞2b－1”的否命题为“若a≤b，则2a≤ 2b－1”； “?x∈R，x2＋1≥1”的否定是“x0∈R，x2＋1≤1”； 在ABC中，“A＞B”是“sin A＞sin B”的充要条件． 其中不正确的命题的序号是________． 二、解答题 4．已知命题p：方程x2＋mx＋1＝0有两个不等的负根；命题q：方程4x2＋4(m－2)x＋1＝0无实根．若“pq”为真，“pq”为假，求实数m的取值范围． 基础巩固题组(建议用时：40分钟) 一、填空题 1．解析　根据存在性命题的否定为全称命题知．答案　x∈?RQ，x3Q 2．解析　p为真，綈p为假．又q为假，綈q为真，“p且綈q”为真，“p或q”为真．答案　真　真 3．解析　命题的否定是x∈R，sin x≥2，所以是假命题．答案　假 4．解析　当x＝1时，lg x＝0，故命题“x∈R，lg x＝0”是真命题；当x＝时，tan x＝，故命题“x∈R，tan x＝”是真命题；由于x＝－1时，x3＜0，故命题“x∈R，x3＞0”是假命题；根据指数函数的性质，对x∈R,2x＞0，故命题“x∈R,2x＞0”是真命题． 答案　 5．解析　命题p1是真命题，p2是假命题，故q1为真，q2为假，q3为假，q4为真．答案　q1，q4 6．答案　x∈R，ex＞x 7．解析　依题意可知命题p和q都是假命题，所以“pq”为假、“pq”为假、“綈p”为真、“綈q”为真．答案　綈p，綈q 8．解析　当a＝0时，不等式显然成立；当a≠0时，由题意知得－8≤a＜0.综上，－8≤a≤0.答案　[－8,0] 二、解答题 9．解　(1)p真q假，“p∨q”为真，“pq”为假，“綈p”为假． (2)p真q真，“p∨q”为真，“pq”为真，“綈p”为假． (3)p假q假，“p∨q”为假，“pq”为假，“綈p”为真． 10．解　函数y＝cx在R上单调递减，0＜c＜1. 即p：0＜c＜1，c＞0且c≠1，綈p：c＞1. 又f(x)＝x2－2cx＋1在上为增函数，c≤. 即q：0＜c≤，c＞0且c≠1，綈q：c＞且c≠1. 又“p∨q”为真，“pq”为假，p与q一真一假． 当p真， q假时，{c|0＜c＜1}∩＝. 当p假，