解构与重建_后现代教育目的的意义与困境_曹永国.pdfVIP

2003 7 Vol. 2 No. 4 2 4 Journal of Educational Science of Hunan Normal University Jul. , 2003 : 曹永国 南京师范大学 教育科学学院, 江苏 南京 210097) : 后现代教育目的对现代教育目的的解构批判使教育思想如沐春风, 后现代教育目的观正动摇着现代 教育目的存在的根基 而, 后现代教育目的的局限与困境是明显的, 我们在对教育目的构建过程中, 坚持辨证统 一的观点尤为重要 : 解构; 重建; 后现代主义 : G40 : A : 1671- 6124 2003) 04- 0009- 05