爱心故事会1.docVIP

《爱心故事会》 山东人民版小学二年级品德与社会下册 第三单元：爱在身边 第二课 爱心故事会 课时建议：2课时 授课时间:2013年3月1日 星期五 第 四节课 单元概述： “爱在身边”是《品德与生活》第四册第一单元，共设“爱向我走来”“爱心献给你”“爱心故事会”三个主题。本单元主要让儿童初步感受生活中处处充满着爱，并学会用自己的方式表达爱，从而养成乐于助人、热爱劳动的良好品德，爱周围的人及身边的花草树木和动物，形成爱亲敬长、团结友爱的良好态度，做一个有爱心、负责任的人。 课 题 爱心故事会? 年级 二? 教材版本 山东人民版? 课程内容 爱心故事会：培养学生爱护动物、爱护花草、同学互助、尊敬师长等多方面、多角度来讲述发生在自己身边的爱心故事。 教学目标 1、通过活动开展，进一步激发学生对身边人们和对动植物的爱心。 2、培养参与、组织活动的能力。 3、学习用调查、搜集等方法进行探究活动。 教材分析 这一主题活动，主要是让学生在充分准备之后，对所搜集到的爱心故事进行讲述。目的在于让学生感受更多的爱心，更在于让学生对自己参与活动组织后的成果进行展示。 教学准备 歌曲《爱的奉献》、爱心故事。 学生分析 关于爱心问题，对于二年级学生并不陌生，通过前面的学习以及生活中的细节，生对爱心更近一步的了解，让每位学生讲自己搜集到的故事讲给同学听，内容可涉及同学互助、尊敬师长、爱护花草等各个方面，并在听了故事后能说出自己的感恩，培养学生有爱心的好少年。 教学设计 思想 1、我们按照，“发现认知——自主探究——实践创新”的思路设计本单元内容。在教科书内容的安排上，我们从儿童的现实生活切入，选择贴近儿童现实生活有意义的内容，增加活动的形式，凸显活动性、趣味性及品德教育等，使儿童积极主动地去发现认知、自主探究、主动实践。 2、在材料的呈现上，根据儿童的身心发展特点、学习特点和认识规律，教材力争做到图文并茂，更以直观性、形象性为主，激发学生的学习兴趣，让学生易于阅读和主动学习。如：我们用四个固定的卡通形象统领本单元的各个学习活动，既形象又清晰。 3、注重儿童学习方法的指导，使“教材”变“学材”。如：我们以“小指南”的形式，对儿童搜集资料的方式方法进行归纳和指导，便于学生形成良好的探究问题的态度和能力。 4、注意了综合性原则上的体现，通整各方面内容，插入了许多儿歌、歌曲、故事、美文等，以避免内容的单一化和简单化，同时，也给儿童的学习创设应有的活动空间，力争实现以儿童生活为基础，以培养良好品德，乐于探究、热爱生活的活动型综合课的教学目的。 活动过程： 第一课时 一、情境导课，调动情绪。 1、同学们，今天的活动开始之前，先请大家听一首歌，看谁能抢答出这首歌曲的名字。 点击电脑课件1：歌曲《爱的奉献》的MTV. （学生抢答歌名。） 2、师：老师一直都非常喜欢这首《爱的奉献》，尤其是最后一句；“只要都献出一点爱，世界将变成美好的人间。” 二、明确内容，做好准备。 1、师：为了能够让同学们欣赏到更多的“爱心之花”，老师决定带领大家召开一个“爱心故事会”。让我们共同搜集身边的爱心故事会，比一比谁讲的故事最动听，谁的故事最感人？ 2、师；要想开好故事会，必须事先做好所有的准备工作。 现在就请小组讨论：怎样才能开好这次“爱心故事会”呢？ （学生以小组为单位讨论“爱心故事会”的准备动作。） 全班交流讨论意见。 （各小组代表谈出讨论结果，如：讲教师打扫干净、搜集爱心资料…） 3、师:有了这么从分的准备，老师相信，我们的“爱心故事会”一定能够组织好。 不过，老师还是有点担心，大家真的能够讲出生动、感人的爱心故事会。 （学生说出不同的收集渠道，如：听爸爸、妈妈讲故事；从书中找到爱心故事会；自己亲身经历的故事……） 结合学生回答，点击课件2:故事搜集小指南。 师：希望同学们通过这些渠道能够真正搜集到感人的爱心故事会。 4、师：有哪位同学愿意将自己已经搜集到的爱心故事会大致讲给大家听一下，一便帮助同学们更加明确搜集的方向呢？ （学生将已经知道的爱心故事会大略将给大家听。） 三、教师小结。 老师相信同学们课后一定能搜集到更多、更感人的爱心故事，同时，老师也希望能听到大家动情的讲述。 第二课时 一、召开“爱心故事会”。 由小组同学推选出故事大王，为全班同学讲爱心故事。 (同学们在听故事中进一步感受“爱”的力量与伟大。) 二、活动感受。 让学生自由谈出听了这些爱心故事后的感受，以及自己在参与这次活动后的收获。 三、课堂总结。 播放歌曲《爱的奉献》，教师小结：伸出你的手，伸出我的手，共同伸出我们的爱心之手!让爱永远围绕在我们身边，让爱心铸造美好的世间。