人力资源管理师（3级）考试课件.ppt

三级培训教程 人力资源管理师培训教程（三级） 刘 杰 教师简介 刘杰 新乡学院管理学院人力资源专业教师 浙江大学人力资源管理硕士 人力资源管理师 擅长于招聘管理、培训管理、劳动关系管理各领域的课程。 教材内容介绍 在三级人力资源管理师考查的知识点中，基础理论占20%，培训教程占80%。 考试内容介绍 根据对历年试题的总结，每年有不超过20分的重复性试题，所以做好真题是取得高分的轻捷途径。 理论考试中的选择题真题需要重复做，及时总结知识点和自己欠缺的环节。实操考试的真题要自己先做，思考过后再对答案，从而总结出自己的学习漏洞，尽早查漏补缺。 本教程授课方法 因为三级考试基本属于应试考试，考察内容主要集中在基础理论和培训教程，尤其是培训教程。所以，课堂教学以突出重点、讲解难点、概括全部为方法。适当加以案例拓展。每章结束时有“真题随堂测”环节，帮助同学们理解和迅速掌握本章学习内容，也是对同学们听课质量的检验。 课程反馈 课下，就当堂疑问可及时和授课老师联系。 也可通过电话和邮件联系老师。 newkatherine@163.com 目录 第一章 人力资源规划 第一节：工作岗位分析与设计 第二节：企业劳动定员管理 第三节：人力资源管理制度设计 第四节：人力资源费用预算与支出控制 第二章 人员招聘 第一节：员工招聘活动实施 第二节：员工招聘活动的评估 第三节：人力资源的有效配置 第四节：劳务外派与引进 第三章 培训与开发 第一节：培训管理 第二节：培训方法的选择 第三节：培训制度的建立与推行 目录（续） 第四章 绩效管理 第一节：绩效管理系统的设计、运行与开发 第二节：绩效管理的考评方法与应用 第五章 薪酬管理 第一节：薪酬制度设计 第二节：工作岗位评价 第三节：人工成本核算 第四节：员工福利管理 第六章 劳动关系管理 第一节：劳动关系的调整方式 第二节：集体合同制度 第三节：用人单位内部劳动规则 第四节：企业民主管理制度 第五节：工作时间与最低工资标准 第六节：劳动安全卫生管理 第一章 人力资源规划 第一节：工作岗位分析与设计 第二节：企业劳动定员管理 第三节：人力资源管理制度设计 第四节：人力资源费用预算与支出控制 第一节：工作岗位分析与设计 第一单元：工作岗位分析 第二单元：工作岗位设计 第一单元：工作岗位分析（知识要求） 一、人力资源规划 定义【考点】 广义的人力资源规划是企业所有人力资源计划的总称，是战略规划与战术计划的统一； 狭义的人力资源规划是指为实施企业的发展战略，完成企业的生产经营目标，根据企业内外环境和条件的变化，运用科学的方法，对企业人力资源的需求和供给进行预测，制定相宜的政策和措施，从而使企业人力资源供给和需求达到平衡，实现人力资源的合理配置，有效激励员工的过程。 （续） 2.规划期限【考点】 ：长期规划(5年)、中期计划(1-5年)和短期计划(1年以内)。 3.人力资源规划的内容 （定义） 【考点】 人力资源战略规划。 组织规划。 制度规划。 人员规划。 费用规划。 （续） 4.人力资源规划是企业其他规划的重要组成部分。人力资源是企业内最活跃的因素，人力资源规划是企业规划中起决定性作用的规划。 5.人力资源规划与企业其他活动的关系。 （续） 二、工作岗位分析概述 1.工作岗位分析概念： 是对各类工作岗位的性质任务、职责权限、岗位关系、劳动条件和环境，以及员工承担本岗位任务应具备的资格条件所进行的系统研究，并制定出工作说明书等岗位人事规范的过程。 【考点】 2. 岗位分析包括的内容： 【考点】 工作内容与职责：某一职位应该做什么 任职者资格：什么样的人来做最合适 制作规范性的文件：岗位说明书和任职资格 （续） 3.工作岗位分析的作用 为招聘、选拔、任用合格的员工奠定了基础。 为员工的考评、晋升提供了依据。 是企业单位改进工作设计、优化劳动环境的必要条件。 是制定有效的人力资源规划，进行各类人才供给和需求预测的重要前提。 是制订薪酬制度的基础。 （续） 三、工作岗位分析信息的主要来源【考点】 书面资料 任职者的报告 同事的报告 直接的观察 （续） 四、岗位规范和工作说明书 1.岗位规范：亦称劳动规范、岗位规则或岗位标准，它是对 组织中各类岗位某一专项事物或对某类员工劳动行为、素质 要求等所作的统一规定。 【考点】 （1）岗位规范的主要内容： 【考点】 岗位劳动规则(5) 定员定额标准 岗位培训规范 岗位员工规范 （2）岗位规范的结构模式： 【考点】 管理岗位知识能力规范 管理岗位培训规范 生产岗位技术业务能力规范，亦称生产岗位技能规范。 生产岗位操作规范.亦称生产岗位工作规范(标准） （续） 2.工作说明书：工