面向对象技术_UML在学生综合测评管理系统中的应用.pdfVIP

科技信息 计算机与网络 面向对象技术———UML 在学生综合测评管理系统中的应用 重庆工程职业技术学院 李治鹏 张春晏 ［摘 要］面向对象是一种新兴的程序设计方法，它是一种新的程序设计范型，其基本思想是使用对象，类，继承，封装，消息等基本概 念来进行程序设计。本文介绍了通过Internet 实现对在校学生进行综合测评的学生综合测评管理系统的设计思想和各功能模块及 开发工作中的部分实例，进行面向对象方法上的分析，把面向对象的开发方法以一种直接具体的分析和体验的方式进行介绍，并利 用UML 对该系统建模，介绍了面向对象系统的分析与设计过程。 ［关键词］面向对象 UML 学生综合测评管理系统 统一建模语言 一、面向对象程序概述 个角色。根据对学生综合测评管理系统需求的分析，在该系统中，主要 （一）基本理论 存在以下参与者：学生、专职辅导员（班主任）、部门行政人员、系统管理 面向对象程序设计，指一种程序设计范型，同时也是一种程序开发 员。 的方法论。它将对象作为程序的基本单元，将程序和数据封装其中，以 3、绘制学生综合测评管理系统用例图 提高软件的重用性、灵活性和扩展性。当我们提到面向对象的时候，它 用例是对系统行为的动态描述，即活动者使用系统中一项功能所 不仅指一种程序设计方法。它更多意义上是一种程序开发方式。 进行的交互操作的过程描述序列，在该系统中用例描述如下：登录系统 软件系统的开发都是针对于一个具体的现实应用问题而言的，只 （提供了验证用户身份的功能）、信息查询（提供了全校学生按系、班级 是有些应用情况比较复杂，对应的现实应用实体可能会很抽象，但不管 信息查询）、考勤管理（提供学生网上请假和专职辅导员、部门行政人员 对应的现实应用的实体是不是具体的，这些实体都可以上述的汽车和 网上审批功能）、奖惩管理（提供部门行政人员在网上公示奖励学生名 [1] 门一样看作是对象 。也就是说，我们要开发的一个系统可以看成是要 单）、综合排名查询（提供了全校学生根据各项管理制度加分、减分后按 用计算机管理一个现实的对象。 系、班级排名次序）、打印（提供了打印数据功能），本系统的用例图如图 （二）基本特征 1 所示。 [2] 面向对象设计方法的主要特点是封装性、继承性和多态性 。 封装是一种把代码和代码所操作的数据捆绑在一起，使这两者不 受外界干扰和误用的机制。对包装器内部代码与数据的访问通过一个 明确定义的接口来控制。 继承是指一个对象从另一个对象中获得属性的过程。 多态是指一个方法只能有一个名称，但可以有许多形态，也就是程 序中可以定义多个同名的方法，用“一个接口,多个方法”来描述。可以 通过方法的参数和类型引用。 二、学生综合测评管理系统概述 （一）学生综合测评管理系统简介 学生信息对学校是至关重要的，并且随着国家对高校教育事业支 持力度的提高，对优秀学生、贫困学生奖赏、扶助力度的提高, 我们在申 报工作中完善学生信息的统计，力求对学生公平、公正已显得相当重 要。传统人工方式对学生综合测评存在着许多缺点,如:效率低、存在遗 漏现象、不易进行统计、分析等，另外时间一长,将产生大量的文件和数 据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。因此迫切需要建立 一个功能完备的高校学生综合测评管理系统。 学生综合测评管理系统的主要功能是：实现学生综合测评处理的 图1 高校学生综合测评管理系统用例图 计算机化，将在校学生的基本信息情况，所住寝室的卫生、纪律情况、学 生上课考勤情况、成绩情况