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上篇 骨伤科基础 引言： 骨伤科发展简史 【教学要求】 1 ．以历史唯物主义为指导思想，使学生了解中医伤科的起源及其发展的漫长历程。 2 ．掌握历代中医伤科的主要成就。 3 ．参考：《中医骨伤科学基础》、《中医骨伤科学各家学说》。 【教学内容】 1 ．讲述中医骨伤科的起源、发展及历代中医骨伤科的主要成就。2 ．简介鸦片战争后，随着西方医学传入，中医骨伤科受到歧视的历史。3 ．重点讲解解放后，由于正确地贯彻党的中医政策，中医骨伤科得到新生与发展，并取得巨大的成就。 【教学方法】 课堂讲授。 第一节【教学要求】 1 ．了解各类损伤与骨疾病的概念。 2 ．熟悉各类损伤与骨疾病的特点 3 ．参考《中医骨伤科学基础》 【教学内容】 1 ．讲述损伤的主要范畴及分类 2 ．简介各类骨疾病 【教学方法】 课堂讲授。 第二节 病因病机 【教学要求】 1 ．掌握损伤与骨疾病的内因、外因。2 ．了解损伤内因与外因的相互关系。3 ．了解皮肉筋骨、气血津液、经络脏腑的生理活动。４．熟悉皮肉筋骨、气血津液、经络脏腑的相互关系。５．掌握骨伤科疾病发生后，皮肉筋骨、气血津液、经络脏腑的病理变化。 6 ．参考《中医骨伤科学基础》 【教学内容】 1 ．讲述损伤和骨疾病外因、内因。 2 ．简介骨疾病的外邪、气血、经络、脏腑病机变化。3 ．重点讲解损伤后皮肉筋骨、气血、经络、脏腑的生理功能及其与损伤关系。 【教学方法】 课堂讲授与学生自学结合。第　 【教学要求】 1 ．全面掌握骨伤科望、闻、问、切、摸、量诊的基本内容与要求 2 ．参考《中医骨伤科学基础》。 　 【教学内容】 重点讲解问诊的主要内容；望诊的主要内容尤其是望局部；闻诊的主要内容，包括听骨擦音、听入臼声、听伤筋声、听啼哭声、听创伤皮下气肿音；摸诊的主要内容及常用方法；量诊的方法与注意事项。 【教学方法】 课堂讲授。 第四节 检查方法 【教学要求】 1 ．掌握肢体角度，长度及周径测量方法。2 ．掌握肌力测定标准 3 ．熟悉人体各关节活动功能及其检查方法。4 ．熟悉 X 线检查方法。 5 ．了解 CT 、 MRI 、放射性核素的应用原理。6 ．参考《骨伤科检查法》、《骨关节 X 线诊断学》。【教学内容】 1 ．简介测量检查：包括脊柱与四肢的角度、长度及周径测量。 2 ．重点讲解肌力测定标准： 0 ～ 5 级。 3 ．讲述颈部、腰部及四肢各部位关节功能活动范围及特殊检查法。4 ．讲述 X 线检查方法：一般 X 线检查法（五线透视、平片摄影）；特殊工线检查法（体层摄 影、立体摄影）。 5 ．简介 CT 、 MRI 、放射性核素的检查原理及应用范围。 【教学方法】 课堂讲授与学生自学结合。 治法 一、内治法 【教学要求】 1 ．了解骨伤科内治法的特点和分类。2 ．熟悉损伤三期辩证和部位辩证方法。 3 ．掌握损伤内治法的适应症和常用方剂。 4 ．参考《中医骨伤科学基础》、《伤科集成》。【教学内容】 1 ．重点讲解损伤三期辨证治法：初期治法（攻下逐瘀法。行气消瘀法、清热凉血法、开窍活血法）的适应症、临床应用及注意事项。中期治法（和营止痛法、接骨续筋法）的适应症、临床应用及注意事项。后期治法（补气养血法、补益肝肾法、补养脾胃法、舒筋活络法、温经通络法、滋阴清热法）的适应症和临床应用。2 ．简介损伤部位辩证治法：按部位辩证用药法；主方加部位引经药：如《跌损妙方．用药歌》等。 【教学方法】 课堂讲授。 二、外治法 （一）、药物外治法 【教学要求】 1 ．了解骨伤科常用的药物外治法种类。2 ．掌握药物外治法的临床应用和注意事项。3 ．参考《中医骨伤科学基础》。　　 【教学内容】 1 ．讲述敷贴药（药膏、膏药、药散）的配制方法、种类及临床应用。2 ．讲述擦擦药（酒剂、油育、油剂）的配制方法及临床应用。 3 ．讲述熏洗湿敷药（热敷熏洗、湿敷洗涤）的配制方法及临床应用。 4 ．简介热熨药的种类、配制方法及临床应用。 【教学方法】 课堂讲授与学生自学结合。 （二）手法治疗 【教学要求】 1 ．熟悉正骨、理筋、上骱手法的注意事项。 2 ．掌握正骨、理筋、上骱手法的操作要领。 3 ．参考《中医正骨学》、《中医筋伤学》。 【教学内容】 1 ．讲述施行正骨手法注意事项。 2 ．重点讲解正骨手法：拔伸、旋转、屈伸、提按、端挤、摇摆、触碰、分骨、折顶、回旋、摇摆、叩挤。 3 ．讲述施行理筋手法注意事项。 4 ．简介理筋手法：舒筋通络法和活络关节法 5 ．讲述施行上骱手法注意事项。 6 ．简介上骱手法：拔伸牵引、屈伸收展与旋转回绕。 【教学方法】 　　　 课堂讲授与学