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【创新方案】高中历史 第四单元 第13课 穆罕默德 阿里改革创新演练大冲关 岳麓版选修1
(时间:25分钟 满分:50分)
一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)
1.右图画像中的人物,在19世纪初进行改革的最主要原因是( )
A.马木路克的腐朽统治
B.英法等欧洲列强的侵略
C.内忧外患的局面需要改革来维护统治
D.埃及经济十分落后
解析:穆罕默德·阿里改革之前内有战乱频繁、政局动荡,外有列强入侵,面临内忧外患的困境。
答案:C
2.在工业革命大潮直接有力地冲击之下,穆罕默德·阿里对埃及落后的社会生产方式进行彻底改造,能体现这一改造的措施是( )
A.大力加强中央集权
B.消灭盗匪
C.坚决打击马木路克割据势力
D.创办第一批近代工厂
解析:创办近代工厂,引进机器生产,改变了传统的、落后的手工生产,促进了埃及的近代化。
答案:D
3.穆罕默德·阿里曾指示埃及国内的技术工匠,“要记住从外国技师那里学来的东西,以便将来能取代他们……谁首先学成,政府将给他们高薪,提拔他们当工长”。这表明阿里( )
A.注重用西方技术来发展工业
B.重视发挥外国技师的作用
C.同西方列强保持着友好关系
D.鼓励埃及工人的技术创新
解析:根据“以便将来能取代他们”的信息可以排除B、C两项;穆罕默德·阿里鼓励本国的技师学习外国的先进经验,并制定奖励措施,这说明他注重学习西方的先进技术,注重用西方的技术来发展埃及的民族工业,故排除D项。
答案:A
4.马克思赞誉穆罕默德·阿里为“唯一能用真正的头脑代替讲究头巾的人”。历史学家普遍认为,“穆罕默德·阿里是19世纪的伟大统治者之一”,是“近代埃及的奠基者”。体现穆罕默德·阿里改革历史意义的主要有( )①结束了埃及长期的混乱状态 ②建立了近代工厂,推动了历史进程 ③推迟了欧洲列强侵占埃及的进程 ④客观上促进了埃及资本主义的发展,推动了埃及历史的进步
A.①②③ B.②③④
C.①②③④ D.①②④
解析:罕默德·阿里改革的意义应从政治、经济、军事、文化等方面全面分析。①②③④从各个方面概括了穆罕默德·阿里改革的历史影响。
答案:C
5.关于穆罕默德·阿里政治改革的表述,错误的是( )
A.仿效欧洲建立了完备的行政制度
B.维护了长期以来埃及的大一统局面C.消灭了盗匪,整顿了社会秩序
D.确立了高度的中央集权
解析:穆罕默德·阿里改革以前,埃及陷入长期的社会混乱和分裂割据局面,改革确立了高度的中央集权,结束了埃及的社会混乱割据局面,推动了统一民族国家的出现。
答案:B
6.“过去,人们不要说跨进沙漠,就是在田间也会遭到抢劫;如今即便穿过离尼罗河遥远的地区也平安无事。”材料主要反映了( )
A.在中央设立高级国务会议
B.简化了地方行政区划
C.大力压制马木路克势力D.整顿社会治安,消灭盗匪
解析:本题主要考查学生理解材料的能力。题干材料主要反映了阿里改革前后埃及社会治安状况的变化。据所学知识,阿里改革取得的一个最重要和最令人惊异的成果是整顿了社会秩序。故D项符合题意。
答案:D
7.包税人“在夜晚催促农民第二天早早起来干活。谁稍晚一点……乡丁们会来揪着他的胡须又打又骂”。这段材料反映的内容错误的是( )
A.埃及实行包税制,包锐人享有特权
B.有利于埃及农业的发展
C.农民社会地位低下,生活困苦
D.导致阶级矛盾尖锐,引起农民反抗
解析:本题旨在考查学生阅读分析材料的能力。据材料可知它反映了埃及包税制,包税人对农民进行野蛮残酷地剥削,故A、C、D三项都是符合史实,B项叙述错误。
答案:B
8.穆罕默德·阿里改革取得了一定的成效,但也存在着一些问题( )
①发展工业面临资金匮乏和管理不善的困境 ②对外扩张和强制参军给人民带来苦难 ③人民的反抗和斗争破坏了工农业生产 ④残酷镇压导致劳动力不足 ⑤埃及出现数百年来未有统一之局面 ⑥埃及逐渐摆脱奥斯曼帝国的殖民统治
A.①②③④ B.②③④⑤
C.①②④⑥ D.①③④⑤
解析:注意关键词“存在的问题”。⑤⑥属改革所取得的成效,不是存在的问题。
答案:A
二、非选择题(本大题共2小题,9题10分,10题8分,共18分) 9.阅读下列材料:
材料一 阿里“甚聪明,尤灭弄权之骁骑,招士通商,训练阵法与列国无异。”
——魏源《海国图志》
材料二 穆罕默德·阿里改革是在西方工业文明冲击下做出的回应,试图通过各方面的改革,使埃及跨入现代化国家的行列。改革没有获得成功的原因是:现代化的结构变革,具有明显的互动性,一个国家全面性结构变革,会产生一种威力巨大的整体效应。由于阿里的注意力集中在建立海军和兴办军事工厂,他认为拥有和西方一样的军舰、大炮和机器设备,就可以与欧洲并驾齐驱;他不懂得没有进行根本性的全面结构变革,任何局部的变革从长远看对富国强兵
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