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第 31 卷 第 6 期（下） 赤 峰 学 院 学 报（自 然 科 学 版 ） Vol. 31 No.6 2015 年 6 月 Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ） Jun. 2015 “Oracle 数据库系统”实验教学改革研究 邹 妍 ， 白彦辉， 张巍娜 （赤峰学院 计算机与信息工程学院 ， 内蒙古 赤峰 024000 ） 摘 要 ：数据库技术是计算机信息系统中的核心和基础 ，同时也是应用最广泛的技术之一 赤峰学院计 . 算机与信息工程学院开设的 “Oracle 数据库系统 ”课程不仅是计算机科学与技术专业的限制选修课程 ，也 是信息与计算科学专业的必修课程 通过该课程的学习 ，学生应掌握数据库的基本理论与实践技能 本文针 . . 对我院该课程的教学现状 ， 从调整实验教学模式及制定合理的考核制度及评分方式两个方面进行了探索 与实践 ，以提高数据库实验教学的质量 ，进而使数据库实验教学在培养高素质的应用型人才中起到重要的 作用. 关键词 ： 教学改革 ；实验教学模式 ；考核制度 ；评分方式 中图分类号 ： 文献标识码 ： 文章编号 G642.0 A ：1673-260X（2015 ）06-0257-03 我院计算机科学与技术专业 旨在培养系统地 白为什么要做这个实验，即使完成了实验，但也起 掌握计算机软件开发的基本理论与计算机应用的 不到巩固理论知识的作用.所以，必须以课程设计 基本技能，具有较强的实践能力，能从事计算机技 带动验证性实验.教师在第一堂课就应给出课程设 术研究和应用、软件系统设计开发与维护的应用型 计的要求，学生这一学期必须完成一个实际的数据 高级专门人才. 而软件系统开发主要包括三个部 库应用系统.具体实施方法如下： 分：后台数据库的设计和实现、软件环境的配置及 （ 1）学生分组.学生根据自己的兴趣和特长自 前台开发工具 的选取.所以说数据库技术的学习对 愿组合，每组 4-5 人，其中组长 1 名. 计算机科学与技术专业的学生来说尤为重要. （2 ）选择课程设计题目 .教师编写详细 的课程 国内外学者针对提高数据库实验教学的质量 设计指导书 ，提出课程设计的要求和原则 ，以使学 做了大量的研究， 例如在数据库系统原理课程中开 生明确课程设计的目的和步骤.课程设计的题目先 设性能调优实验[1] 、基于 XML 的在线数据库驱动的 由学生任选，并在 1 周之 内提交.对于自己选不出 虚拟实验室的实验方法[2] 、研究性课题相结合的方 题目的学生，可 以从教师给定 的 20 个题目中选择. 法[3]及分类分层教学模式[4]等.本文在现有的数据库 让学生自选题目的好处在于，所选的题目是他们熟 实验教学研究的基础上，结合我学 院“Oracle 数据 悉 的，甚至有些就是针对某个实际企业的（例如，宾 库系统” 课程的教学目标和数据库实验的特点，及 馆 的客房管理 、超市会员管理 、药店的药品进销存 该课程在我学院的教学现状 、 学生特点和教学条 管理等）.这样与实际的企业需求相联系，严格按照 件，有针对性的提