【创新方案】高中生物-第7章-第2节 现代生物进化理论的主要内容课下练 新人教版必修2.docVIP

【创新方案】高中生物 第7章 第2节 现代生物进化理论的主要内容课下练 新人教版必修2 一、选择题(每小题3分，共24分) 1．(2010·全国卷)下列关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是(　　) A．在某种条件下两种基因的频率可以相等 B．该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关 C．一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境 D．持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零 解析：两种等位基因的频率可以相等；基因频率的变化与自身的遗传变异也有关；频率高的基因控制的性状更能适应环境；在持续选择条件下，可淘汰掉某种基因。 答案：B 2．下列与生物进化相关的叙述，正确的是(　　) A．进化总是由突变引起的 B．如果没有可遗传的变异，生物就不可能进化 C．变异个体总是适应环境的 D．进化改变的是个体而不是群体 解析：生物进化中发生改变的是种群的基因频率，单位是种群，故改变的是种群的特征，而非个体；自然选择、迁入迁出等只要改变种群的基因频率就能引起生物进化；变异是不定向的，并具有多害少利特征，此处的“害”与“利”即指能否适应所生存的环境。 答案：B 3．在北极的一个山脉中，原始的狼已经在体格和生活习性上进化成不同的变种，其中一种狼的体重较轻，四肢发达而灵活，以猎鹿为主；另一种狼的体重较重，足短而力强，常常攻击羊群。下列叙述错误的是(　　) A．狼的性状分歧是自然选择的结果 B．上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的 C．在生存斗争中，捕食者和被捕食者之间进行着相互选择 D．自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库差异很大，并逐步出现生殖隔离 解析：狼的实例恰恰解释了自然选择是定向的，因环境不同，选择不同，导致种群基因库改变并逐渐出现生殖隔离，而且捕食者与被捕食者相互选择而共同进化。 答案：B 4．腕足类动物海豆芽，从4亿年前出现至今面貌基本没变，又没有灭绝，对此现象的合理解释是(　　) A．自然选择对其不发生作用 B．海豆芽在漫长的年代中基因频率发生了较大变化 C．海豆芽很少变异，适应性强 D．海豆芽的生活环境基本没有改变 解析：自然选择决定了生物进化的方向，该生物的“面貌基本没变”，说明其生存环境基本没变，基因频率也基本没变，所以性状基本没变。 答案：D 5．(2011·江苏高考)根据现代生物进化理论，下列说法正确的是(　　) A．自然选择决定了生物变异和进化的方向 B．生物进化的实质是种群基因型频率的改变 C．种群内基因频率的改变在世代间具有连续性 D．种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小 解析：生物变异的方向是不定向的，而自然选择是定向的，故自然选择决定了生物进化的方向；生物进化的实质是种群基因频率的改变，而不是基因型频率的改变；种群基因频率改变的偶然性是随着种群数量下降而增大的。 答案：C 6．下列关于自然界中影响物种形成因素，不正确的是(　　) A．突变和基因重组是物种形成的内因 B．自然选择是物种形成的外因 C．隔离是物种形成的必不可少的重要因素 D．物种的形成有的不需要经过隔离 解析：隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离是物种形成的标志。有的物种如多倍体的形成可以不经过地理隔离而直接达到生殖隔离。 答案：D 7．(2010·江苏高考)根据现代生物进化理论，下列观点中正确的是 A．人工培育的新物种只能生活在人工环境中 B．生物进化的方向与基因突变的方向一致 C．冬季来临时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害 D．受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代 解析：人工培育的新物种有的也可以生活在野外如杂交水稻等；基因突变是不定向的，生物进化的方向取决于自然选择的方向。冬季来临时，植物体内可溶性糖含量增加，增大了细胞内溶液的浓度，降低了凝固点，有利于适应寒冷环境，而不是为了适应寒冷环境。农药处理后选择了具有抗药性的个体，淘汰了没有抗药性的个体，因此抗药性强的个体生存下来并繁殖的机会大大增加。 答案：D 8．下列为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是(　　) A．是突变和基因重组 B．是自然选择 C．是自然选择学说 D．是物种多样性 解析：是基因频率的改变，是突变、基因重组和自然选择，是自然选择学说，是基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 答案：C 二、非选择题(共26分) 9．(14分)(2010·天津高考)某地区从1964年开始使用杀虫剂杀灭蚊子幼虫，至1967年中期停用。下图是五年间蚊子幼虫基因型频率变化曲线。R表示杀虫剂抗性基因，S表示野生敏感型基因。据图回答： (1)R基因的出现是________的结果。 (2)在RR基因型频率达到峰值时，RS、SS基因型频率分别为4%和1%，此时R基因的频率为___