【全程复习方略】高中生物-2.2.0减数分裂和有性生殖课时提能演练-苏教版必修2.docVIP

【全程复习方略】2013版高中生物 2.2.0减数分裂和有性生殖课时提能演练 苏教版必修2 (45分钟 100分) 一、选择题(共10小题，每小题5分，共50分) 1．下列由精子和卵细胞结合成受精卵的过程中，正确的是( ) ①受精卵中的遗传物质主要来自于染色体 ②受精卵中的细胞质主要来自卵细胞 ③受精时精子全部进入卵细胞内 ④精子和卵细胞的染色体合在一起成为4N条 ⑤受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方 A．①②⑤　　B．③④⑤　　C．①③④　　D．②③④ 2.(预测题)如图为一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是( ) A．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换 B．B与b的分离发生在减数第一次分裂 C．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂 D．A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂 3.(2012·南京模拟)图示为具有一对同源染色体的细胞分裂图像，已知位点1的基因是R，在不考虑基因突变的情况下，位点2和4的基因分别是( ) A.R、R或r B.r、R或r C.R、r D.r、R 4.(2012·瑞金模拟)某研究小组从蛙的精巢中提取一些细胞，测定细胞中染色体数目(无突变发生)，将这些细胞分为三组，每组的细胞数如图(体细胞中染色体数目为2N)。根据图中所示结果分析不正确的是( ) A.乙组细胞中有一部分可能正在进行DNA复制 B.丙组细胞中有一部分可能正在发生非同源染色体上的非等位基因的重新组合 C.乙组细胞中既有进行有丝分裂的细胞也有进行减数分裂的细胞 D.用药物阻断DNA复制会减少甲组细胞生成 5．M、m和N、n分别表示某动物的两对同源染色体，A、a和B、b分别表示等位基因，基因与染色体的位置如图所示，下面对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析合理的是( ) A．正常情况下，若某细胞的基因型为AABB，此时该细胞的名称为初级精母细胞 B．正常情况下，若某细胞含有MMmmNNnn这8条染色体，则此细胞处于有丝分裂后期 C．在形成次级精母细胞过程中，图中的染色体发生复制、联会、着丝点分裂等变化 D．M和N染色体上的基因可能会发生交叉互换 6．如图是与细胞分裂相关的坐标图，下列说法正确的是( ) A．甲图中CD段一定发生在有丝分裂后期 B．甲图中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂 C．乙图中A时期染色体、染色单体、DNA的比例为1∶2∶2 D．乙图中的CD段细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半 7.(易错题)如图表示蛙的受精卵发育成囊胚的过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势(横坐标为发育时间)。其中正确的是( ) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.如图为正在进行分裂的某二倍体动物细胞，关于该图的叙述正确的是( ) A.该细胞处于有丝分裂后期 B.该图细胞中①⑤和③⑦各为一对同源染色体 C.该细胞产生的子细胞可能是极体也可能是精细胞 D.该细胞中有8条染色单体 9.(2010·江苏高考)人类精子发生过程中，下列说法正确的是(多选)( ) A.细胞中染色单体数最多可达92条 B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的 C.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前 D.一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223 10.(预测题)如图是两种细胞增殖方式染色体行为示意图。相关叙述正确的是(多选)( ) A．甲种方式姐妹染色单体分开，使子细胞都含有P1、P2、M1、M2 B．乙种方式P1和M1、P2和M2分离，子细胞具有不同组合的染色体 C．利用甲种方式繁殖后代，有利于生物遗传性状的稳定和物种的进化 D．繁殖过程中存在乙种方式，有利于种群适应环境和进化 二、非选择题(共3小题，共50分) 11.(12分)(2012·宿迁模拟)如图为某雄性动物的某个器官中的一些细胞图像。请据图回答： (1)综合分析可以断定，该生物的体细胞内含有___________________条染色体。 (2)D细胞处在______________期，B细胞正在进行____________________分裂。 (3)若图示细胞是由A细胞经连续的变化得到的，用箭头把图中的字母连起来，以表示细胞连续变化的先后顺序___________________________________。 12．(18分)如图横坐标A、B、C、D表示蜂王在有性生殖过程中不同时期的细胞，图中的a、b、c、d表示四种结构或物质在不同时期的相对数量变化。 (1)根据a、b、c、d在不同时期的相对数量变