【全程复习方略】高中生物-阶段滚动检测(三)中图版-.docVIP

【全程复习方略】2013版高中生物 阶段滚动检测(三)中图版 （90分钟 100分） 第Ⅰ卷(选择题 共50分) 一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分) 1.(滚动单独考查)20世纪80年代科学家发现了一种RNaseP酶，是由20%的蛋白质和80%的RNA组成的，如果将这种酶中的蛋白质除去，并提高Mg2＋的浓度，他们发现留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，这一结果表明( ) A.RNA具有生物催化作用 B.酶是由RNA和蛋白质组成的 C.酶的化学本质是蛋白质 D.绝大多数的酶是蛋白质，少数是RNA 2.(滚动单独考查)下列有关ATP的叙述，正确的是( ) A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所 B.光合作用产物中的化学能全部来自ATP C.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 D.细胞连续分裂时，伴随着ATP和ADP的相互转化 3.(滚动交汇考查)某二倍体生物体内两种不同组织细胞的染色体数、核DNA分子数及叶绿素含量如下表，下列判断合理的是( ) 细胞 染色体数 核DNA分子数 叶绿素含量 甲 12 24 0 乙 24 24 0 A.甲细胞正处于分裂过程，其分裂方式可能是有丝分裂 B.乙细胞正处于分裂过程，其分裂方式一定不是减数分裂 C.甲、乙两细胞中皆无叶绿素，因此该生物一定不是植物 D.甲、乙两细胞中mRNA的种类一般相同，tRNA的种类一般不同 4.如图表示同一生物不同时期的细胞图(仅画出部分染色体),下列相关说法不正确的是( ) A.图①的子细胞不可能是卵细胞；而非同源染色体自由组合发生在②的下一时期 B.图②、④所示过程仅发生在某些器官中,图②分裂后立即进入下一个细胞周期 C.图③染色体、染色单体、核DNA数量之比为1∶2∶2,是观察染色体形态和数目最好的时期 D.图④是减数第二次分裂后期的细胞,细胞分裂完成后将形成2个精细胞或(第二)极体 5.(2012·潮州模拟)一对表现正常的夫妇生了一个色盲孩子，在丈夫的一个初级精母细胞中，色盲基因的数目和分布情况最可能是( ) A.没有色盲基因 B.1个，位于一条染色体中 C.4个，位于四分体的每条染色单体中 D.2个，位于同一个DNA分子的两条链中 6.(2012·西安模拟)现有A、B、C三个番茄品种，A品种的基因型为aaBBDD，B品种的基因型为AAbbDD，C品种的基因型为AABBdd，三对基因分别位于三对同源染色体上。若要利用上述品种培育获得AABBDD植株，用时最短的方法是( ) A.杂交育种 B.诱变育种 C.单倍体育种 D.基因工程育种 7.(滚动单独考查)下列对人体细胞的生命历程的叙述，错误的是( ) A.每天都会有大量表皮细胞凋亡脱落 B.同种细胞增殖分化后遗传信息将发生改变 C.衰老的细胞体积变小，但其细胞核会变大 D.死亡的细胞，其细胞膜的通透性将丧失 8.豌豆黄色豆荚对绿色豆荚为显性，现将黄色豆荚豌豆作为亲本进行自交，后代既有黄色豆荚又有绿色豆荚，比例为3∶1。令后代中全部黄色豆荚豌豆再进行自交，则所有自交后代黄色豆荚、绿色豆荚之比为( ) A.1∶1 B.3∶1 C.5∶1 D.9∶1 9.(2012·宝鸡模拟)以洋葱根尖为实验材料分别进行以下三个实验： ①用矿质营养液培养根尖一段时间，制片并观察根尖细胞的有丝分裂； ②将正常培养根尖的装置转移到冰箱中再培养一段时间，然后制片并观察有丝分裂，统计中期细胞中的染色体数； ③在矿质营养液中加入一定量的甲苯后再培养根尖一段时间，制片并观察有丝分裂，统计中期染色体的数目并观察其形态。 下列相关叙述合理的是( ) A.实验①可以在显微镜下观察到根尖细胞有丝分裂变化的全部动态过程 B.实验②是为了验证“低温可能是形成多倍体的诱因”，其原理是低温抑制着丝粒分裂 C.实验③依据的原理之一是“致癌物质会使细胞发生基因突变，原癌基因被激活” D.实验③的目的可能是研究甲苯对染色体结构和数目的影响，可以用实验①作为对照组 10.某男性色盲，他的一个次级精母细胞处于着丝粒刚分开时，此时该细胞内可能存在( ) A.两个Y，两个色盲基因 B.两个X，两个色盲基因 C.一个X，一个Y，一个色盲基因 D.一个Y，没有色盲基因 11.(滚动单独考查)采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题 ( ) ①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型 A.杂交,自交,测交,测交 B.测交,杂交,自交,测交 C.测交,测交,杂交,自交 D.杂交,杂交,杂交,测交 12.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，F1雌雄果蝇都表现红眼，子代雌雄果蝇交配产生的F2中，红眼雄果蝇占1/