8级《.应用电子技术》专业培养计划.docVIP

08级《应用电子技术》专业培养计划 （专业代码590202）1、培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应市场经济发展的需要，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力，具备一定的电子产品的生产、调试、维护及智能电子产品设计开发能力的高素质技能型人才。 2、专业具体培养目标：要求本专业毕业生掌握本专业的基本理论及专门知识，具有电路、电子技术、单片机、电子电路CAD和EDA技术等知识，能从事一般电子产品生产、调试、改造及维修。 就业范围：电子类等生产企业及电子产品的营销、售后服务部门等。 工作岗位：电子产品的生产、调试、维修和技术改造；电子产品营销和对外贸易。人才培养规格要求 德育要求 具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习三个代表重要思想，具有全心全意为人民服务和艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，具有理论联系实际、实事求是的科学态度和良好的学风，具有良好的思想品德、社会责任感和法律意识，遵纪守法。 智育要求 （1）知识结构 掌握电路、电子技术的基本知识。掌握基本电路及电子产品的分析、设计和运用知识。初步掌握计算机应用的基本知识。初步掌握电子电路CAD、EDA技术、单片机应用等知识，要求掌握一门外语，为今后求职及中国经济融入世界经济需求打下一定基础。了解电子产品的管理和产品的营销基本知识。 （2）能力结构 具有大学生的基本素质外，重点掌握电子电路设计和运用能力；电子测量与检测能力；计算机应用基本能力；设计、开发电子电路的能力、选择电子器件和使用常用仪器、仪表的能力、电子产品的维修、操作、管理能力。 （3）素质结构 具有爱岗敬业，勤奋工作的职业道德素质；具有从事本专业领域所应具备的基本文化素质和专业素质；具有健康的身体素质、心理素质和乐观的人生态度；具有良好的人文科学素质和一定的美学修养；具有理论联系实际，实事求是，勇于创新精神。 体育要求 了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法，养成锻炼身体的良好习惯，达到大学生体质健康标准和国家规定的大学生体育合格标准。 考证要求 外语应用能力达到高等学校英语应用能力B级；计算机达到省高校计算机应用能力一级；维修电工中级工。 （二）知识、能力、素质结构分析表 基本素质与基本能力 1、热爱祖国，具有正确的世界观，人生观和良好的道德品质。法制观念强 2、语言文字表达能力 3、掌握科学锻炼身体的基本技能 4、掌握必要的高等数学知识 5、具有基本的计算机操作和应用能力 思想道德及法律基础 邓论及三个代表 大学语文 体育 高等数学 计算机应用基础 专业基础知识和能力 掌握电路、电子技术的基本知识 电子电路图的设计、绘制、制作能力 电子测量与检测能力 识别、使用、选择电子器件能力 使用常用仪器、仪表能力 电路基础 模拟电子技术 数字电子技术 电子产品制作与实训 电工考工实习 电子测量与检测 专业能力 1、掌握单片机原理及应用 2、设计、开发电子电路的能力 3、掌握计算机制图能力 4、掌握EDA技术 5、阅读电子等专业外文资料能力 6、掌握DSP的基本应用 单片机原理与应用及实训 PLC技术 EDA技术 DSP应用 电子电路CAD 专业英语 岗位适应能力 1、具有电子产品的操作、维修能力 2、具有一定的营销能力 3、具有电子产品设计及改造能力 4、具有电子电路制作及设计能力 5、具有PLC技术应用能力 6、具有电子产品及设备的管理能力 电子产品制作与实训 营销基础 PLC技术 EDA技术、数字电子技术、DSP应用 岗位实习、毕业设计与答辩 拓展能力及综合素质 爱岗敬业，勤奋工作的职业道德素质 良好的人文科学素养 适应社会经济发展的创新精神和创业能力 具有拓展和自学新知识的能力 全院性公共选修课、任选课 四、主干课程教学内容与要求 主干课程：英语、计算机应用基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子测量与检测技术、单片机原理及应用、EDA技术、电子电路CAD 、DSP应用。 其中核心课程：单片机原理及应用、EDA技术、电子电路CAD、DSP应用。 1、英语 培养学生具有较强的阅读能力，一定的听的能力，初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。 英语教学采用浮动学分，即学生完成该门课程的学习，取得英语应用能力B级为基本要求，取得12学分，其他情况在此基础上相应浮动，如下表： 2、计算机应用基础 本课程主要讲授计算机基础知识、Windows、Word、Excel数据库、网络等知识。通过学习，要求学生能熟练使用Word、 Excel这些工具进行文字处理和报表制作以及网络资源查询利用等。学习结束时，通过浙江省高校计算机应用能力一级考试。 模拟电子