【全程复习方略】（湖北专用）高中数学-4.1平面向量的概念及其线性运算同步训练-理 新人教A版.docVIP

【全程复习方略】（湖北专用）2013版高中数学 4.1平面向量的概念及其线性运算同步训练 理 新人教A版 (45分钟 100分) 一、选择题(每小题6分，共36分) 1.下列命题中是真命题的是( ) ①对任意两向量a、b均有：|a|-|b||a|+|b| ②对任意两向量a、b,a-b与b-a是相反向量 ③在△ABC中，0 ④在四边形ABCD中， ⑤ (A)①②③ (B)②④⑤ (C)②③④ (D)②③ 2. (易错题)平面向量a,b共线的充要条件是( ) (A)a,b方向相同 (B)a,b两向量中至少有一个为零向量 (C)λ∈R，b=λa (D)存在不全为零的实数λ1,λ2,λ1a+λ2b=0 3.已知O，A，B是平面上的三个点，直线AB上有一点C，满足等于( ) 4.设点M是线段BC的中点，点A在直线BC外，则=( ) (A)8　　　　(B)4　　　　(C)2　　　　(D)1 5.(2012·武汉模拟)若O是A，B，P三点所在直线外一点且满足条件：其中{an}为等差数列，则a2 011等于( ) (A)-1　　　　　(B)1　　　　　(C)　　　　(D) 6.(2012·黄石模拟)已知平面上不共线的四点O，A，B，C，若则=( ) 二、填空题(每小题6分，共18分) 7.若的取值范围是______. 8.(预测题)M、N分别在△ABC的边AB，AC上，且BN与CM交于点P，设 (x,y∈R),则x+y=______. 9.(2012·承德模拟)如图所示， O在线段CD上，且O不与端点C、D重合，若则实数m的取值范围为______. 三、解答题(每小题15分，共30分) 10.如图所示，O为△ABC内一点，若有试求△ABC与△OBC的面积之比. 11.如图，已知 表示以下向量. 【探究创新】 (16分)如图，点A1、A2是线段AB的三等分点， (1)求证： (2)一般地，如果点A1,A2,…,An-1是AB的n(n≥3)等分点，请写出一个结论，使(1)为所写结论的一个特例.并证明你写的结论. 答案解析 1.【解析】选D.①假命题.∵当∴该命题不成立. ②真命题.这是因为 ∴a-b与b-a是相反向量. ③真命题.∵ ∴命题成立. ④假命题.∵ ∴该命题不成立. ⑤假命题.∵ ∴该命题不成立. 【变式备选】在以下各命题中，假命题的个数为( ) ①|a|=|b|是a=b的必要不充分条件 ②任一非零向量的方向都是唯一的 ③“a∥b”是“a=b”的充分不必要条件 ④若|a|-|b|=|a|+|b|,则b=0 (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 【解析】选A.∵a、b方向不同?a≠b； ∴仅有|a|=|b|a=b; 但反过来，有a=b?|a|=|b|. 故命题①是正确的. 命题②正确. ∵a∥ba=b,而a=b?a∥b，故③不正确. ∵|a|-|b|=|a|+|b| ∴-|b|=|b|, ∴2|b|=0,∴|b|=0,即b=0，故命题④正确. 综上所述，4个命题中，只有③是错误的，故选A. 2.【解题指南】零向量的方向是任意的，且零向量和任意向量共线，可以通过举反例判断错误选项来得出答案. 【解析】选D.方法一(筛选法)：零向量的方向是任意的且零向量和任意向量共线，故A错误；两共线的向量可以均为非零向量，故B错误；当a为零向量，b不是零向量时，λ不存在，C错误，故选D. 方法二(直接法)：若a,b均为零向量，则显然符合题意，且存在不全为零的实数λ1,λ2，使得λ1a+λ2b=0;若a≠0，则由两向量共线知，存在λ≠0,使得b=λa,即λa-b=0,符合题意，故选D. 【误区警示】考虑一般情况而忽视了特殊情况而致误，在解决很多问题时考虑问题必须要全面，除了考虑一般情况外，还要注意特殊情况是否成立. 3.【解析】选A. 4.【解析】选C.因为 5.【解析】选D.因为A，B，P三点共线，且 6.【解析】选D. 可化为 即 = 7.【解析】∵同向时，反向时， =8+5=13，当不共线时，313,综上可知3≤≤13. 答案：［3,13］ 8.【解析】如图，设 则在△ABP中， 在△ACP中， 由平面向量基本定理得 答案: 【变式备选】如图，在△ABC中，点O是BC的中点，过点O的直线分别交直线AB，AC于不同的两点M，N，若则m+n的值为_______. 【解题指南】可以由M、N的特殊位置求m、n的值. 【解析】由MN的任意性可用特殊位置法：当MN与BC重合时知m=1,n=1,故m+n=2. 答案：2 9.【解析】设 ∵k∈(0,),∴m∈(-,0). 答案：(-，0) 10.【解析】设BC的中点为