【创新设计】高中数学-1-4-1,1-4-2平均数、中位数、众数、极差、方差标准差同步检测-北师大版必修3.docVIP

§4　 4.1　 双基达标　?20分钟? 1．已知一组数据20，30，40，50，50，60，70，80，其中平均数、中位数和众数的大小关系是(　　)． 平均数中位数众数 平均数中位数众数 中位数众数平均数 众数＝中位数＝平均数 解析　中位数、平均数、众数都是50， 答案　 2．一组数据中的每一个数据都减去80，得一组新数据，若求得新数据的平均数是1.2，方差是4.4，则原来数据的平均数和方差分别是(　　)． ，4.4 ．，4.4 ，84.4 ．，75.6 解析　由题意得原来数据的平均数是80＋1.2＝81.2，方差为4.4. 答案　 3．某商场买来一车苹果，从中随机抽取了10个苹果，其重量(单位：克)分别为150，152，153，149，148，146，151，150，152，147，由此估计这车苹果单个重量的平均值为(　　) 克 ．克 克 ．克 解析　这车苹果单个重量的平均值为 ＝＝149.8(克)．故选. 答案　 4．已知数据a，a，b，c，d，b，c，c，且abcd，则这组数据的众数为________，中位数为________，平均数为________． 解析　把数据按从小到大的顺序排成一列为：a，a，b，b，c，c，c，d，众数为c，中位数为，平均数为 答案　c　　 已知样本方差由s＝(x－5)求得，则x＋x＋…＋x＝________． 解析　由s＝(x－5)得＝5， 1＋x＋…＋x＝10×5＝50. 答案　50 假定以下数据是甲、乙两个供货商的交货时间(单位：天)： 甲：10　9　10　10　11　11　9　11　10　10 乙：8　10　14　7　10　11　10　8　15　12 估计两个供货商的交货情况，并判断哪个供货商的交货时间短一些，哪个供货商的交货时间比较具有一致性与可靠性． 解　甲＝(10＋9＋10＋10＋11＋11＋9＋11＋10＋10)＝10.1(天)， ＝[(10－10.1)＋(9－10.1)＋(10－10.1)＋(10－10.1)＋(11－10.1)＋(11－10.1)＋(9－10.1)＋(11－10.1)＋(10－10.1)＋(10－10.1)]＝0.49(天)； 乙＝(8＋10＋14＋7＋10＋11＋10＋8＋15＋12)＝10.5(天)， ＝[(8－10.5)2＋(10－10.5)＋(14－10.5)＋(7－10.5)＋(10－10.5)＋(11－10.5)2＋(10－10.5)＋(8－10.5)＋(15－10.5)＋(12－10.5)]＝6.05(天)． 从交货时间的平均数来看，甲供货商的交货时间短一些；从交货时间的方差来看，. 7．为了了解我国13岁男孩的平均身高，从北方抽取了300个男孩，平均身高为1.60 ；从南方抽取了200个男孩，平均身高为1.50 ．由此可推断我国13岁男孩的平均身高为(　　)． 1.57 m 解析　＝＝1.56()． 答案　 8．下列说法中，正确的是(　　)． 数据5，4，4，3，5，2的众数是4 一组数据的标准差是这组数据的方差的平方 在记录两个人射击环数的两组数据中，方差大的表示射击水平高 数据2，3，4，5的标准差是数据4，6，8，10的标准差的一半 解析　中数据的众数是4和5；方差是标准差的平方，故不正确；方差越大，射击的稳定性就越差，射击水平不会很高，故不正确；通过计算正确． 答案　 9．对划艇运动员甲、乙两人在相同条件下进行了6次测试，测得他们最大速度(单位：)的数据如下： 甲　27，38，30，37，35，31； 乙　33，29，38，34，28，36. 根据以上数据，可以判断________更优秀． 解析　甲＝(27＋38＋30＋37＋35＋31)＝33()． ＝[(27－33)＋(38－33)＋…＋(31－33)]＝(m/s)． 乙＝(33＋29＋38＋34＋28＋36)＝33()， ＝[(33－33)＋(29－33)＋…＋(36－33)]＝(m2/s2) ∴甲＝乙，s，说明甲乙两人的最大速度的平均值相同，但乙比甲更稳定，乙比甲更优秀． 答案　乙 甲、乙两人在10天中每天加工零件的个数用茎叶图表示如图，中间一列数字表示零件个数的十位数，两边的数字表示零件个数的个位数，则这10天中甲、乙两人日加工零件的平均数分别为________和________. 解析　甲每天加工零件个数的平均数为 ＝24， 乙每天加工零件个数的平均数为 ＝23. 答案　24　23 一位中学生在30天中坚持每天记忆英语单词，其中有2天的日记忆量是51个，有3天日记忆量是52个，有6天的日记忆量是53个，有8天的日记忆量是54个，有7天的日记忆量是553天的日记忆量是56个，有1天的日记忆量是57个，计算这位中学生在这30天里的平均日记忆量是多少？ 解　观察数