【名师一号】高中地理-旅游景观的观赏双基限时练-中图版选修3.docVIP

【名师一号】高中地理-旅游景观的观赏双基限时练-中图版选修3.doc

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【名师一号】高中地理-旅游景观的观赏双基限时练-中图版选修3.doc

旅游景观的观赏 一、单项选择题 1.以下景点和观赏位置对应正确的是(  ) A.庐山——俯视 B.一线天——俯瞰 C.神女峰——置身其中 D.洞庭湖——登岳阳楼 解析 远眺可得庐山、神女峰峰峦之雄伟俊秀;置身其中近观才知一线天的妙处;观赏洞庭湖应在位置较高的地方俯瞰远望,视野开阔,产生美感。 答案 D 赵州桥在1961年被国务院列为第一批全国重点文物保护单位。现已成为当地著名的旅游资源,结合赵州桥景观图,回答2~3题。 2.欣赏赵州桥巧妙的设计,游客需注意(  ) A.选择适当位置 B.查看相关资料 C.以情观景 D.发挥想象 3.赵州桥桥身巨大空灵,稳固坚轻。其拱肩加拱的“敞肩拱”桥型,是世界桥梁史上之首创,具有较高的(  ) A.历史价值 B.科学价值 C.经济价值 D.美学价值 2~3.解析 赵州桥科学而巧妙的设计不仅减轻了桥身的重量,而且加大了洪峰的泄洪量,其设计为世界桥梁史上的首创,具有极高的科学价值。只有通过查阅相关资料,才能了解赵州桥的精妙之处,欣赏时才会抓住重点有目的欣赏。 答案 2.B 3.B 庐山是我国一座历史文化名山,素有“匡庐奇秀甲天下”的美誉,下图为庐山三叠泉瀑布。读图,回答4~6题。 4.关于图中瀑布的叙述,正确的是(  ) A.该瀑布位于我国的湖南省 B.该瀑布是我国最大的瀑布 C.该瀑布所在的山是断块山 D.该瀑布所在的山是我国的五岳之一 5.在适当的距离仰观瀑布,可欣赏到的美有(  ) 动态美 色彩美 形象美 朦胧美 听觉美 A. B. C. D. 6.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”反映了该瀑布的(  ) 色彩美 动态美 形象美 听觉美 朦胧美 A. B. C. D. 4~6.解析 庐山是著名的断块山。在适当的距离仰观瀑布,可观其动态和形象,听其声音,看到白色的浪花及其变化。而李白诗句中反映的庐山瀑布则不能直接听其声。 答案 4.C 5.B 6.C 下图是甘肃敦煌雅丹国家地质公园内“石鸟”的照片。读图,回答7~8题。 7.照片拍摄的时机和位置最可能是(  ) A.雾霭茫茫、仰视近观 B.雪后初霁、俯瞰远观 C.天气晴朗、特定角度 D.日落黄昏、登高远眺 8.该景观(  ) A.由地壳水平运动而形成 B.反映了荒漠自然景观特征 C.形成受冰川侵蚀的影响 D.岩浆岩的特点表现明显 7~8.解析 第7题,图中“石鸟”属于地貌的酷似造型,应在天气晴朗时,选特定的角度观赏。第8题,“石岛”属于雅丹地貌,是在干旱的环境中,受风力侵蚀形成的,反映了荒漠自然景观特征。 答案 7.C 8.B 9.诗句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”和“会当凌绝顶,一览众山小”,分别对庐山和泰山两大风景区景观的观赏提出了不同的要求。下列叙述正确的是(  ) A.前者说明要移情于景,后者说明要领悟自然与人文的和谐 B.前者说明要选择观赏位置,后者说明要以情观景 C.前者说明要把握观赏时机,后者说明要领悟自然与人文的和谐 D.前者说明要综合感受,后者说明要登高远眺 解析 诗句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,主要是指对于峰峦之雄伟俊秀,惟有远眺才能体会得到,属于选择观赏位置的范畴;“会当凌绝顶,一览众山小”,主要是指观赏自然景观要登山涉水,追求精神上的升华,属于以情观景的范围。 答案 B 10.下列诗句或叙述,能够体现以情观景的是(  ) A.水流船动山自移,恰似人在画中游 B.一方山水一方情 C.虽由人作,宛自天开 D.相看两不厌,只有敬亭山 解析 以情观景、移情于景是旅游景观欣赏的最高境界,身在自然,志在自然。欣赏自然的同时,神思游于自然之间,达到物我两忘之境。 答案 D 11.辛弃疾词云:“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”词的意境反映了自然景观的(  ) A.形象美 B.色彩美 C.动态美 D.听觉美 答案 D 二、综合题 12.2011年6月杭州西湖文化景观正式列入《世界遗产名录》。下图是杭州西湖主要景点分布示意图,读图,回答下列问题。 (1)如果游览杭州西湖,出游前可以通过新闻媒介、________、________等途径收集相关旅游信息,初步了解其景观内涵。 (2)西湖发展旅游的资源优势有____________________、__________________、__________________。 (3)观赏三潭印月、雷峰夕照、苏堤春晓景点的最佳做法是(  ) A.置身其中,近而观之   B.适当距离仰视 C.在较高位置俯视   D.把握观赏时机 解析 第(1)题,收集旅游信息的途径非常多,除新闻媒介外,还可以通过书报、旅游宣传资料、导游手册、亲朋好友介绍、上网查询等。第(2)题,利用图中信息可知该地旅游资源丰富(西湖十景)多样,不仅游览价值

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