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§13.1初识家用电器和电路 导学案 班级:__________ 组名:__________姓名:__________使用时间：__________ 学习目标：1、通过交流初步认识各种电学元件，并从能量转化的角度认识它们的作用； 2、通过“使小灯泡亮起来”的实验，能够知道电路的三种状态，并养成良好的做电学实验的习惯。 情感目标：通过对电路的认识激发学生学习电学的兴趣 重、难点：电路组成就三种电路 活动一、初识电学元件 1.识别交流：同学们从身边找出常用的家用电器并从能量转化角度说出它们有哪些共同的作用； 2.填写P63的表格并交流： 总结：电路由_________、___________、________、________四部分组成，并缺一不可。其作用分别是_________、___________、________、________。 活动二、_____极出发经过用电器开关导线回到电源的_____极。 活动、______________________________ 断路______________________________ 短路______________________________ 活动、力的方向 ______ 自我评价：______ 学科长评价：_______ 组长评价：______ 教师评价：_______ §13.1初识家用电器和电路 课堂检测 班级:__________ 组名:__________姓名:__________使用时间：__________ 1.不论电路是简单的还是复杂的，组成电路总离不开 、 、 和 这四种元件．在电路中提供电能的是 ，消耗电能的是 ，输送电能的是 ，控制电能输送的是 。 2．小华家里有：A电扇，B电热毯，C电视机，D手电筒，E日光灯。当它们与电源连接后，把电能只转化为内能的是_____________，把电能主要转化为机械能的是_____________，把电能转化为光能和声能的是_____________，这些用电器中通常使用直流电源供电的是_____________。（选填序号） 3．下列不属于断路的是 （ ） A、灯泡接触不良 B、灯丝断了 C、灯泡被短路 D、开关断开 4．绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来，是因为 （ ） A．有触电的危险 B．电路中没有电流 C．电流太小会损坏电源 D．电流太大会损坏电源 5．下列符号中不属于用电器的是 （ ） 三．实验与设计： 6．指出下列电路图的错误： ① ② ③ 7．请画出如图3的实物电路的电路图． 江阴市南闸实验学校 编制人：许和兵 初三物理（上册） 图3 A B C D M