免费单词后缀与词性.docVIP

推荐学习 先从观察单词的长相开始吧，在学习过程中应当注意一些前缀和后缀，这对了解词性有很大帮助；其次，就是在句子文章中来理解，看单词被放置在什么位置上，注意句型结构，了解特定的词放在特定的位置上，就可以很容易知道词性了~ 举个很简单的例子，比如educate,教育，是动词,去e加上or,educator,教育家，变成名词，加-ion,education,教育，还是名词，而在此基础上再加-al,educational，教育的，就成为形容词了~ 把握词根，前缀后缀，很重要~ 如何区分名词、动词、形容词？可以从以下几方面入手。 第一， 应先死抠定义，把握住不同词性的实质。 名词，表示人或者事物名称的词。“事物”包括几种？一般可分为“抽象事物”“具体事物”所谓“抽象事物”是指看不见、摸不到的事物，如社会、时间等；所谓“具体事物”是指能依靠感官感受到的事物。如桌子，水等。 动词，表示人的动作，行为，心理活动或事物的发展、变化的词。如何区别“动作”和“行为”？简言之，“动作”单一；“行为”是动作的组合。如“看，听，写” 表动作，“学习”表行为。“打、杀、抢”表动作，“犯罪”表行为。如何区别发展和变化？发展即事物的扩展进步，如长、前进；变化指事物前后的改变，如“ 停、灭”等。 形容词，表示事物的形状、性质，状态的词。概念上较易理解。表形状：方、扁、圆；表性质：好、坏、良；表状态：快、慢、稳。 第二， 要识记各类词中的一些特殊情况或容易忽略的情况。 1、 名词。人名、地名大家容易分辩，特殊情况有：（1）方位名词：如上、里、外-----（注：不要把“桌上，屋里等方位短语误认为作名词。 （2）时间名词，如上午，明天、晚上（注：不要把十一点误认作数量短语或数量词。） 2、动词。特殊情况有：（1）能愿动词：能、会、愿------ （2）趋向动词：来、去、下来----- （3）判断动词：是、等于、为------（有的同学把“不是”这一偏正短语误认作判断动词。 （4）表存在的动词：有、存在---- 3、形容词。形容词中包含了表色彩的词，表味道的词和表性别的词。 （1）表色彩：红、碧绿、亮、暗等。 （2）表味道、嗅觉：香、甜、苦等。 （3）表性别：男、女，雌、雄、公、母等。 （注：表颜色的可归入表状态类；表味道和表性别的可归入表性质类。） 第三．通过加副词“不”或“很”区别名词、动词、形容词。 1、名词不受否定副词“不”的限制，动词或形容词（非谓形容词除外。如“男、女”不受“不”否定，而只受“非”否定）一般能受否定副词“不”的限制。 如： 名词—— 北京 ---------（不）北京（ㄨ） 动词shy;——打------（不）打（﹀） 形容词——好------（不）好（﹀） 这样就可以把名词从动词、形容词中区分开来。 2、形容词能受副词“很”的限制。动词（表心理活动的除外）一般不受副词“很”的限制。 如： 形容词 好 （很）好（对） 快 （很）快 （对） 动 词 跑 （很）跑（错） 吃 （很）吃（错） 第四、对于多音多意词，应结合不同的语境，真正把握词的性质。如： （1）把这把锁锁上。（锁，前者为名词，后者为动词。） （2）这花真美！（花，为名词） 花钱不多。（花，动词） 他的眼早就花了。（花，（形容词） （3）领导作了重要讲话。（领导，名词） 共产党领导我们向前进。（领导，动词） 总之，词性的辩析非常重要，大家一定要通过多练，多思考认真掌握好这部分知识，为以后的语法知识学习打下坚实的基础。 prep = 介系词；前置词，preposition的缩写 pron = 代名词，pronoun的缩写 n = 名词，noun的缩写 v = 动词，兼指及物动词和不及物动词，verb的缩写 conj = 连接词 ，conjunction的缩写 s = 主词 sc = 主词补语 o = 受词 oc = 受词补语 vi = 不及物动词，intransitive verb的缩写 vt = 及物动词，transitive verb的缩写 aux.v = 助动词 ，auxiliary的缩写 a = 形容词，adjective的缩写 ad = 副词，adverb的缩写 art = 冠词，article的缩写 num = 数词，numeral的缩写 int = 感叹词，interjection的缩写 u = 不可数名词，uncountable noun的缩写 c = 可数名词，countable noun的缩写 pl = 复数，plural的缩写 语气词 int. 缩写词 abbr. abbr abbreviation(略)略语 ad