家庭教育.选择及判断题.docVIP

《家庭教育新概念》作业一：选择题：（10题） 一、单项选择题 1.父母依据社会道德规范的要求，专门制定出家庭道德规范来约束子女品行的方法是指家庭德育方法中的（ C） A：实践养成法 B：品行评价法? C：规范约束法 D：心理相容法? B） A：价值观 B：儿童观? C：人才观 D：教育观? 3. D） A：实践养成法 B：品行评价法? C：规范约束法 D：自我修养法? 这体现了家庭智育的（A） A：一致性 B：特殊性? C：灵活性 D：针对性? 5. A ） A：身心发展特点 B：心理发展特点? C：身体发展特点 D：生理发展特点? 6B ）。 A：尊重爱护与严格要求互动的原则 B：成才教育为主成人教育为辅的原则? C：潜移默化与言传身教同行原则 D：强化教育和因材施教协同原则? 7 C）。 A：正确对待孩子的需要 B：充分理解和尊重孩子? C：严格惩罚孩子所犯的错误 D：严格要求，掌握分寸，把握尺度? 8 D）。 A：严于正己 B：言行一致，表里如一? C：身教言教结合 D：建立了良好的家庭环境? 9 B）。 A：思想统一、言行一致 B：掌握分寸，宽严结合? C：始终如一 D：前后统一? 10 B）。 A：全面了解孩子 B：一切道理讲给子女? C：准确的把握时机 ? ? 批阅： 选择答案：B 正确答案：B 一、单项选择题 1．家庭教育的社会功能不包括（B ）。 、促进个体社会化的功能 B：增加社会财富的功能C：培养社会人才的功能D：增进社会安定团结的功能 2D ） A：脑营养补充不够 ? B：休息睡眠不足 ? C：学习压力太大，无法科学用脑 ? D：思考问题的方式不正确 ? 3．子女在父母的引导下对自己的言行作出是非善恶的自我判断，从而逐步学会自我监控、自我教育、自我完善和自我超越的方法叫做（ D） A：正强化 B：他人评价? C：负强化 D：自我评价? ? 4 C）特点。 A：形象性 B：深刻性? ：情感性 D：潜移性? ? ? 5.父母应向孩子提出养成良好习惯方法的简明要求，下列哪一项不是对其的具体阐述（ A ） A：早睡早起 B：集中注意力? C：独立作业 D：良好的学习姿势? ： 6. D） A：人际交往的新方式 B：自我意识高涨? C：生理发育高峰 D：情绪稳定 ? 7.下列哪一项不属于对青少年的发展任务与家庭教育任务的表述（ A ） A：生理指导 B：学习指导? C：交友指导 D：升学就业指导? C）。 A：确立为国教子观念 B：树立正确人才观念? C：注重培养孩子成才观念 ? D：既注重智力投资，又重视培养孩子健康人格 9．父母充分理解和尊重孩子应该做到（ A）。 A：完全满足孩子的要求 B：对孩子从小就不娇纵? C：掌握分寸，宽严结合 ? D：让孩子经历挫折，帮助他们正确对待挫折 10C ）。 A：全面深入了解孩子 ? B：发现孩子的天赋，发挥孩子的天资 ? C：尊重孩子做人的权利和尊严 ? D：尊重子女的个性特征，科学施行教育指导 1．按家庭成员的身份、代际层次来划分家庭结构不包括（C ）。 A：核心家庭 B：主干家庭? C：健全家庭 D：单身家庭? 2B ）。 A：贫困型家庭生活方式 B：传统型家庭生活方式? C：小康型家庭生活方式 ? D：文化型家庭生活方式 3. A） A：实践养成法 B：品行评价法? C：规范约束法 ? D：心理相容法 4. A） A：无视和排斥阶段 B：冲突和服从阶段? C：心理相容的同化阶段 ? D：行为改变与内化阶段 5.D ） A：培养孩子的兴趣和求知欲 B：培养孩子的自信心和同情心? C：培养孩子良好的性格 D：培养孩子观察和记忆能力? 6. C ） A：活泼好动性 B：好模仿性? C：认识的抽象性 D：认识的具体性? 7. D ） A：饮食 B：睡眠? C：排泄? D：学习 8. C ）、家庭本质关系是否原始为依据的。 。 A：家庭环境是否良好 B：家庭条件是否优越? C：家庭结构是否完整 D：家庭教育是否失调? 9. (A ) A：在离异之后相当一段时间内，家庭成员间的感情不断恶化 B：一般母亲离去的家庭，经济上的困难会更大些? C：一般父亲离去的家庭，在对子女日常生活的照顾上困难更大些 D：父母离异后，孩子的情绪波动不是很大? 10. (A ) A： “其身正，不令而行；其身不正，虽令不