艺术的本质与功能.pdf

第四节 艺术的本质和功用 一、艺术的本质 1、艺术是社会性的、实践性的和历 史性的。 每个人都处在一定的社会关系中。 美的根源在于社会实践。 美随时代的发展而发展。 哥特式建筑是基督教文化的产物 米兰大教堂 曲阜孔庙大成殿 2、人的自由创造赋予形象以美 美是生命的自由发展。作为一个整体的 人类文化，可以被称作人不断解放自身的历 程。 “生活在理想的世界，也就是要把不可能的东 西当作仿佛是可能的东西那样来处理。” —卡西尔 《人论》 抄写自然的是画匠，不是画家—别林斯基 徐悲鸿 《马》 弋射.收获 汉代说书俑 3、艺术是生命力的感性显现 诗中的人物都是我移情的替身，带有我对生 命一种无可奈何的悲悯。当我更近一步做横 的检讨时，令我瞿然心惊的是我的诗作里， 是哪一类的素材，都隐含着我自幼就怀有的 一种 “流逝感”。究之再三，这即是佛理中 解说悟境的 “无常观”了。 马踏飞燕 《错误》郑愁予 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来，三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响，三月的春帷不揭+ 你底心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人，是个过客…… 4、艺术既是功利性 (interestedness)的，又是审美的 美的功利性是间接的和潜在的，美的审美 性是直接的。艺术是用形象来说话。 雨果 《悲惨世界》 值此文明的鼎盛时期，只要还存在社会 压迫，只要还借助于法律和习俗硬把人间变成 地狱，给人类的神圣命运制造苦难；只要本世 纪的三大问题：男人因穷困而道德败坏，女人 因饥饿而生活堕落，儿童因黑暗而身体孱弱， 还不能全部解决；只要在一地区人，还可能产 生社会压抑，即从更广泛的意义来说，只要这 个世界还存在愚昧和穷困，那么，这一类书籍 就不是虚设无用的。 海明威 一个在稠人广众中成长起来的作家，自然可以 免除孤苦寂寥之虑，但他的作品往往流于平 庸。 海明威 5、艺术美感既是主观的，又是客观 的。 美的客观性来源于生活的客观性，美的主观 性在于它是人类的自由创造。 王国维 《人间词语》：“一切景语皆情语也 。” 再别康桥 伏尔加河上纤夫 凡高 《星空》 开国大典 油画 开国大典 思考 举例说明艺术的本质 阅读 丹纳： 《艺术哲学》 二 艺术的功用 为人生而艺术/为艺术而艺术 实质是道德主义与唯美主义的分歧。 法国的戈狄埃最早提出“为艺术而艺术”， 成为了唯美主义的纲领。。 (1)道德功能 沈德潜 《唐诗别裁集》 诗教之尊,可以和性情,厚人性,匡政治, 感神明 无用之用是为大用 文之佳恶，实不系乎有用无用也。若夫比 事之科条、薪米之杂记，其有用更百倍于古 文矣，而足下不一肄业及之者何也？ —袁枚 《小仓山房文集》 (2)审美功用 艺术能够给创作者和欣赏者以精神享受和愉 悦，陶冶人的性情，提高人的审美感受能力。 维纳斯的诞生 断臂的维纳斯 蒙娜丽莎 达．芬奇 现藏巴黎卢浮宫 春日  春日 李商隐 春日在天涯，天涯日又斜。 莺啼如有泪，为湿最高花。 米勒 《晚钟》 米勒 1850年 55.5×66厘米 巴黎卢浮宫藏 《插种者》 米勒 1850年 101×82.5厘米 美国波士顿美术馆藏 (3)认识作用 艺术活动过程及其