体育跨学科《重走长征路-中长跑》.docVIP

重走长征路--中长跑 一、课程理念 体育与健康课程标准》提出坚持“健康第一”教育理念，以发展学生核心素养为引领，重视育体与育心、体育与健康教育相融合，引导学生形成健康与安全的意识及良好的生活方式，促进学生全面发展。因此，本课的教学，针对学生的身心特点，选择了具有时效性，并与社会环境相适应的教学内容。在授课过程中，遵循“以学生发展为本”的教学方式，充分调动学生的积极性，培养学生的创新意识。教学中除了传授学生的基本技能，还创设开放性的课堂教学氛围，让学生在学练过程中既掌握知识技能又得到情操的陶冶，智力的开发和能力的培养。同时也注重培养学生的组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结协作精神。 教材分析 本次课的内容属于初中体育田径教学模块的中长跑单元，中长跑项目是中学体育教学的重要组成部分，它对学生的身体锻炼具有非常重要的意义。长期进行中长跑锻炼，能增强和提高心血管系统、呼吸系统、消化系统和神经系统功能，并有助于培养坚定的意志、顽强的斗志，塑造完善的个性心理特征。本节课为第三课时，它根据目前中学生野外生活和生存经验比较少，实践能力比较差，惧怕中长跑练习的心理特点，把在我校传统项目定向运动的一些锻炼方法和手段，融入到体育课的中长跑教学中，并设计历史事件“红军长征”教学情境，通过学生的学习和体验，达到提高有氧耐力跑能力的目标。改变以往耐力跑教学中，教学练习枯燥乏味、学生练习紧张恐惧的局面