支教面试习题.docVIP

1、你为什么要参加支教？（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里？） 去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。 2.你以前参加过什么志愿者活动？（举例说明） 3.在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫与奉献。对此，你怎样看待？你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师？ （命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心） 4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？ 对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，支教队伍倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。 5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题？ 6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么？问题出在哪里？ 此题考察同学们对支教团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。 7、如果领队意见成为了少数，而你也与领队意见相左，你会怎样处理？如果事情非常紧急，需要立即作出决断，你又会怎么做？ 此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。 8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。 此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。 9、你正在上课，突然两个孩子打起来了，你怎样处理？ 此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这在支教活动中是很有可能遇到的问题。 10、你描述自己性格（ ），请举个具体事例证明。 此题目的在于加深对同学们性格等方面的了解。 11、谈谈你的缺点吧。 此题考察大家对自己的认识，也是为了加深对大家的了解。 12、假如你的第一次面试和后期考核成绩都很好，但是最终却没有选上，你怎么看待？ 此题考察大家对支教、对志愿服务的认识深度，远没有看上去那样简单。 13.由于工作需要，把你安排到管理安全和调研等事情不再担任教学任务，你会怎么做？会不会有思想的抵触！（此问题是假设，工作安排是担任教学任务的同时负者其他事情） 此题考擦的是不是服从管理、团队意识。思想上有抵触是可以理解的，但需服从组织的安排，并要认真完成各项工作。 14.假如你在支教时担任班主任，为了把本班建设成为健康、文明、向上的优秀班级，你打算怎样实现这一目标？你将如何处理与其他班级之间的关系？ （命题思路：着重考察应试对象的计划组织能力和协调能力） 15.作为支教志愿者缺乏教学经验和班级管理经验是必然的。那么你将怎么样在一定的时间内弥补这一缺陷呢？ 我会向前辈和周围同事虚心学习，争取在最短的时间内提升自己的水平。 16.当前社会上流行着这样的一种说法：“教师奴隶化，伏鞍苦挣扎；学生祖宗化，做错不惩罚”，对于上述这种社会现象，如何看？ 这是对教师工作的误解。教师工作是很辛苦，但不是奴隶化。我们每天的工作是伏案备课，以及做好与学生的沟通交流，要学会发现工作的乐趣，就不会有奴隶化的感觉。至于学生祖宗化，我觉得这样说也是不对的。学生做错事，并不是不惩罚，而是不要体罚。我们要学会从学生的观点来看问题，学会换位思考，很多问题就会迎刃而解。 17.现代教学的核心理念是民主平等，你认为在教学中要特别尊重学生的哪些学习行为？ 1、必须让学生的学习个性得到充分的张扬 2、教师必须要充分发挥学生的个人特长 3、教师必须以平等中的首席出现在学生面前，既是学生学习中的导师，又是和学生一起学习的同伴，要充分理解和关注学生在学习中的困难，以更好地帮助他们解决学习中遇到的问题。当然尊重学生的学习行为还有许多，由于时间关系我不在这里一一列举，我想只有教师放下高高在上的师道尊严，以平等的眼光看待学生，以朋友之心对待学生，这样在教学中才能特别尊重学生的正常有益的学习行为，才会有民主平等的师生关系。 18.现在社会上出现多起伤害学生的事件，你认为怎样才能保证学生与志愿者的安全？ 19.你有什么特长？（如唱歌、绘画、书法、诗歌背诵、写作等） 20.如果支教不像你想象中的那么理想，你会继续尽心尽力吗？ 陶行知先生说过：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学”。对于这句话，你又是怎样理解的？ 中国有句老话叫授人以鱼，不如授之以渔。教会学生学习的方法，就可以让他们在今后的学习和工作生活中真正做到无障碍地应对一切陌生的东西。这样学生们就会主动去探索自己未知的事物，而不会把学习当成一种任务。我要向他们灌输的理念就是，只有终身学习才会不断进步。 动了动嘴巴？如何处理特殊学生？ 如果我是这位学生的老师，我将为这位学生找一个台阶并鼓励他继续举手发言，而且在这种情况下可能孩子面临的压力会来自其它同学