7.2与三角形有关的角教案.pptVIP

7.2与三角形有关的角 问题情境 我的面积比你大，我的内角和也一定比你的大 那可不一定哟，你自己用量角器量一量，看看什么结果？ 命题：三角形的三个内角的和是180° 你能验证这个命题吗？ 大胆猜测 验证：三角形的三个内角的和是180° 图1 图2 A B C C B A B C A B 动手操作 A B C C B 已知：△ABC. 求证：∠A +∠B +∠C =180° E F 证明：过点A作EF∥BC ∴∠B=∠1（两直线平行,内错角相等） 同理∠C=∠2 ∵∠2+∠1+∠BAC=1800 ∴∠B+∠C+∠BAC=1800 2 1 推理论证 A B C ∵EF∥BC A B C 图2 A B C A B D E 推理论证 已知：△ABC. 求证：∠A +∠B +∠C =180° 证明： 延长BC，过点C作CE ∥ AB ∵ CE ∥ AB ∴ ∠A=∠1 2 1 ∠B=∠2 （两直线平行，内错角相等） （两直线平行，同位角相等） ∵∠2+∠1+∠BCA=1800 ∴∠B+∠A+∠BCA=1800 推理论证 A B C D A B C D 已知：△ABC. 求证：∠A +∠B +∠C =180° 分析： 过点A作AD∥BC 证明：（略） 归纳小结 命题：三角形的三个内角的和是180° 定理：三角形的三个内角的和是180° 推理 论 证 解答疑难几何图形问题时，在原图基础之上另外所作的具有极大价值的直线或者线段叫辅助线。作图时，画虚线，并且一条辅助线只能满足一个条件。 我们在证明三角形内角和定理的过程中，将三角形内角和问题转化熟悉的平角或两平行直线的同旁内角问题，用我们熟悉的知识、方法解决，这就是数学中常用的转化思想。 （1）在△ABC中,∠A=35°,∠ B=43°， 则∠ C= 。 （2）在△ABC中,∠C=90°,∠B=50°, 则∠A = ＿＿＿＿。 （3）在△ABC中, ∠A=40°,∠A=2∠B， 则∠C = ＿＿＿＿。 小试身手 1020 400 1200 已知：三角形三个内角的度数之比为1:3:5，求这三个内角的度数。 解：设三个内角度数分别为：x、3x、5x, x+3x+5x=180° 解得　　x=20° 所以三个内角度数分别为 20°,60°,100°。 由三角形内角和为180°得 例题分析 课堂练习 （1）在△ABC中,∠A=75°,∠ B-∠ C=15°， 则∠ C= 。 （2）三角形的三个内角度数之比为2：3：5， 则这个三角形的三个内角的度数分别是： 45° 36°、 54°、90 ° 归纳小结 定理：三角形的三个内角的和是180° 应用： 1、在三角形中，已知两个角的度数，可求另一个角的度数。 2、在三角形中，已知各角之间的数量关系，利用方程的思想，可求各角。 交流讨论 一个三角形中，最多有 个直角； 一个三角形中，最多有 个钝角； 一个三角形中，最少有 个锐角； 一个三角形中，最大的角不能小于 度。 1 1 2 60